四年级下册数学单元测试-4.图形变换 北京版(含答案)
四年级下册数学单元测试-4.图形变换 一、单选题 1.下面哪些图形是轴对称图形.( ) A. B.
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第4章 图形的相似 单元检测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 若ba-b=14,则ab的值为( ) A.5 B
图形的平移教学设计 教学目标: 1.通过观察、比较,掌握图形平移的方法,能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力,发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移,激发学生学习数学的兴趣,积累成功的体验。
人教版五年级数学下册《5.图形的运动(三)》-单元测试2 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)如图所示图形中,是一个矩形沿顺时针方向旋转90°所形成的图形的是( ) A.(1)(4)
《立体图形的体积复习》教学设计 教学目标: 1、复习长方体、正方体、圆柱、圆锥体积的计算公式,加深对立体图形的认识,使学生对所学的知识进一步系统化和概括化。 2、通过实际操作,培养学生的动手操作能力。
教学目标 1.知识与技能目标 (1)经历观察,欣赏,操作认识图形平移的存在,理解图形平移的意义. (2)理解图形平移的方向与距离是平移的决定因素,掌握图形平移的对应点,对应线段,对应角的识别. 2.过程与方法目标
图形的平移 教学目标: A:通过具体实例认识平移,理解平移的基本内涵,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质. B:在活动过程中,提高学生的探究能力和方法. C:通
2018-2019学年小学一年级数学上册《第六单元:认识图形》测试题及答案 满分: 考试时间: 班级 姓名 分数 一、连一连。 二、涂一涂。 【答案】涂色略 三、在不稳定的一组下面画“√”。 【答案】
认识图形(一) 学习内容 立体图形的拼组 学习目标 1.通过拼摆,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生的空间观念。 2.通过观察、操作,使学生初步感知立体图形之间的关系,培养学生动手实践的能力。
6.14图形与位置回顾与整理 一、 复习目标 1、 经历复习、总结“图形与位置”有关知识的过程。 2、 能根据比例尺、量角器等解决平面图中的问题,能用数对表示位置。 3、 在观察平面图、确定物体位置的过程中,进一步发展学生的空间观念。
§10.3.1图形的旋转 姓名: 班级: 课型:新授 编写时间: 编号: 编写人: 审核人: 审核组: 数学组 使用者 教学目标 1.通过具体事例认识图形的旋转变换,探索它的基本性质。 2.能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册第七单元图形的运动(二) 单元卷(1)B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版一年级下册数学认识图形单元复习测试题6套 一年级数学认识图形单元复习题1 班级:_________ 姓名:_________ 一、请在下面图形中找一找,是长方形的打“√”,是正方形的画“△”,是圆的画“☆”。
3 图形的运动(一) 第1课时 轴对称图形 教学内容:教材第29页例1及相关内容。 教学目标: 1.通过观察、操作、想象,初步体会生活中的对称现象;知道对称轴;认识轴对称图形的一些基本特征,并能判断一个图形是否是轴对称图形。
第三单元 认识图形测试卷(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答 (共2题;共21分) 1. (12分)仔细观察下面的图形. 2. (9分)选哪三个图形可以拼成
第七讲 图形的变换 月 日 姓 名 【知识要点】 1、 平移:物体沿着直线运动的现象叫做平移。 2、 平移的特征:平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是位置改变了。 3、 旋转:物体绕着一个点或一个轴运动的现象叫做旋转。
………………………………装…………………………………………订……………………………………线………………………………… 人教版三年级下数学图形与几何专项复习卷 满分:100分 试卷整洁分:2分 题号 一 二 三 四 五 总分 附加题 得分 (68分)
2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 第三单元图形的运动(一) 单元卷(2) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
小学数学西师大版一年级下册 第三单元 认识图形测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
下面哪些汉字、字母或图形是轴对称图形?是的画“○”,不是的画“△”,并画出轴对称图形的对称轴。 2. 在方格纸上画出轴对称图形的另一半。 3.在点子图上设计一个轴对称图形,并画出对称轴。 4.画出图形的另一半。