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）个十和（ ）个一。 （2）个位上和十位上都是 1，这个数是（ ）；与它相邻的两 个数是（ ）和（ ）。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _

里面有( )个十和( )个一。 学 校 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 学 号 … … … … … …

图中的点 D 可以用数对（5,7）表示， 请你写出其他三个点的位置。 2. 请你画出图形 ABCD 向右平移 2 格之后的新图形 EFGH。 参考答案 一．1. （1,4） （1,3） （1,2） （5,3）

以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象；能正确地分析 出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形 象地揭示问题的本质. 空间想象

用户接口：提供三种用户接口，以便用 户提出请求和说明服务。 程序一级的接 口、作业控制语言（操作命令）和图形 接口。操作系统分类 操 作 系 统 按任 务数 图形用户界面操作系统 命令行界面操作系统 多用户操作系统 单用户操作系统 多任务操作系统

选项正确。中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关，D 选项正 确。故选 B。 3.【答案】A 【解析】本题考查哲学常识。题干体现了真理相对性原理。真理的相对性也叫相对真理，是指人 们在一定条件下对客观过程及其规律的

芯片的分类 （1）AI 芯片按技术架构分类 GPU（Graphics Processing Unit，图形处理单元）：在传统的冯·诺依曼结构中，CPU 每 执行一条指令都需要从存储器中读取数据，根据指令对数据进行相应的操作。从这个特点

(4) 、 y 是与实际相关的两个变量， 是 的函数，除上述要求外， 的取值还必须使 实际问题 ，几何图形 . 解(1)全体实数 (2)分母不等于 0 (3)被开方式大于等于 0 x y QO P x y

2）掌握黄金分割构图、水平构图、九宫格构图、三角形构图、S 形构图、 十字形构图、对角线构图等常用的构图形式；并能灵活利用这些构图形式进 行构图。 3）掌握拍摄高度、拍摄方向、拍摄距离；灵活运用拍摄高度、拍摄方向、 拍摄距离来恰当表现拍摄对象。

2、几何构图法——三角形构图法。 （1）外框几何图形：先观察整支花的外造型。看看整体是什么形状，先画出最高最宽的点连线。 （2）局部几何图形：将花朵看成一个正方形，花杆看成一条线。将局部的几何图形画出来。 @兔子老师课堂

（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元 图形的运动（一） 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴 对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移：当物体水平方

他改革协同配合，要更加注重各项改革的相互促进、良性互动，整体推进，重点突破，形成推进改革开放的 强大合力。这段话体现的哲学原理是（ ）。 10.根据《中华人民共和国公务员法》，公务员是指________ 、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利

字体的重要性 19 品牌字体使用 21 图像的重要性 22 图像使用 23 辅助图形释义 24 辅助图形使用 28 错误的辅助图形使用媒介 31 网格系统 32 网格使用5. 本页以至本手册所示色彩，并非用作配对PANTONE®

四、看图填一填。 1.从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 2. 右边有( )个图形,左边有( )个图形。 3. 有( )个, 和 一共有( )个。 五、比一比,填一填。 比 (), 比 ( )。

.................................... 26 4.3.10 生态学信息................................................

)的个数最多，( )的个数最少。 ( )的个数和( )的个数同样多。( )比( ) 多 3 个。 (2)如果把这些图形分成两组，还可以怎样分？把分组的结果表示出 来。 个数 答案 一、1．(1)62 63 64 66

特殊的平行四边形。 (6)小聪和小明都用两根长为 6 厘米和两根长为 4 厘米的小棒摆 了一个平行四边形,他们摆的图形的( )一定相等,是( )厘米。 (7)一个平行四边形的周长是 126 厘米,其中一边的长为 16

cm 时，它的周长和面积一定相等。( ) 5.在周长相等的平面图形中，面积最大的是圆形。 ( ) 三、我会选。 （8 分） 1.下面各图形中，对称轴最多的是( )。 A.正方形 B.圆 C.等腰三角形

本节课的难度加深，程度加大，任务量较重，分为三个模块，前面为图形， 中间为定义，最后为组合排列。 9.“十”字中间的点发射出 4 条线，是偶数，因此为偶点。 10.第 24 题，从外边框入手，题干图形为 2 长 2 短，4 长，2

SHUXUE 三年级 上册 数 学 义务教育教科书小朋友们，现在就和聪聪、明明一起继续学习数学，探索数学吧！ 编者的话 你们注意到了吗？生活中处处有数学。 亲爱的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！