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在2022年全省医疗机构廉洁从业专项行动推进会上的讲话 同志们： **省医疗机构及其工作人员廉洁从业行动实施以来，各地各单位结合实际，创新一些特色做法，取得了阶段性工作成效。这项活动也被省纪委监委纳

XX县联合开展校外教育校外培训机构 专项整治工作方案 为认真贯彻落实XX市教育局等八部门印发的《联合开展校外教育校外培训机构专项整治工作方案》精神，全面统筹抓好新冠肺炎疫情防控工作和校外教育、校外培训机构管理，切实做好未成年人思想道德建

**市**区卫生和计划生育局 秦市场监〔2018〕62号 关于印发**区医疗机构 电梯安全专项整治工作方案的通知 各街道市场分局，各医疗机构： 现将《**区医疗机构电梯安全专项整治工作方案》印发你们，请结合实际认真执行。 **市**区市场监督管理局

校外培训机构专项排查行动工作方案 为深入贯彻落实中央关于“双减”工作的重大决策部署，落实《“双减”工作专门协调机制办公室关于开展校外培训专项排查行动的通知》（双减办〔2021〕7号）文件要求，加强对

民政服务机构消防安全专项整治工作方案 为进一步提升我市民政服务机构火灾防控能力，确保各服务机构消防安全形势总体稳定，根据上级统一部署要求，市民政局、市消防救援支队决定在全市组织开展民政系统消防安全专项整治工作，特制定本实施方案。

XX区校外培训机构专项治理工作实施方案   为贯彻落实教育部办公厅等4部门《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（教基厅〔2018〕3号）和省、市关于校外培训机构专项治理的要求

  县卫生局开展 医疗机构专项整治活动工作总结   为了深入贯彻落实《卫生部公安部关于维护医疗机构秩序的通告》（卫通【2012】7号）和全市医疗市场秩序专项整治工作会议精神，进一步规范全县医疗市场秩

县（市、区）2023年校外培训机构专项治理工作方案 目录 一、工作目标 1 二、时间安排 1 三、治理内容 1 四、工作要求 4 一、工作目标 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻

医疗机构防火安全专项治理工作实施方案 为进一步提升我市医疗机构、集贸市场消防安全管理水平，坚决确保全市消防安全形势稳定，结合我市实际，特制订本方案。 一、工作目标 督促医疗机构、集贸市场消除火灾隐患

某乡A类供养机构管理专项治理工作方案 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，按照上级纪委监委关于开展漠视侵害群众利益问题专项治理工作部署和县民政局《关于印发某县A类供养机构管理专项

XX县医疗机构药品安全专项整治工作总结 根据XX市市场监督管理局关于印发《《XX市医疗机构药品安全专项整治实施方案》的通知（X市市监联发〔2020〕X号）文件要求，我局开展了医疗机构药品安全专项整治，现将工作开展情况总结如下：

XX市养老机构安全生产专项排查整治行动方案 为深刻吸取3.21”等事故教训，根据省市关于安全生产工作的统一部署，在全市开展养老机构安全隐患专项排查整治行动，消除机构内安全隐患，确保我市养老机构内老年人生

区校外培训机构专项治理工作方案 为认真贯彻落实《中.共市.委.教育工作.委.员会关于对全市校外培训机构开展隐患排查治理的紧急通知》(教工.委.(2021)1号)文件精神，深刻汲取商丘柘城“6.25”

XX市托育机构专项治理工作方案 为进一步规范托育机构服务秩序，全力保障3岁以下婴幼儿在托安全健康，切实维护社会和谐稳定，持续推动托育服务高质量发展，经研究，决定在全市范围内开展托育机构专项治理，现制定如下实施方案：

XX镇托育服务机构专项治理实施方案 依据中央、省、市、县关于托育服务机构管理的相关要求，为促进我镇托育服务机构规范管理,确保在托婴幼儿健康快乐成长，制定如下专项治理实施方案。 一、治理目标和原则 以

幼儿进食中的教育与心理问题 内容摘要：长期以来，人们认为安静吃饭有利于健康。         本文以吃饭中的纪律问题为切入点，通过深入实地观察以及与美国幼儿园进食活动相比较，来探讨幼儿进食中存在的教育与心理问题。

单位班子问题清单     形式主义 1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。 2、缺乏创新意识、进取精神不够强。 3、工作作风不实，求真务实的精神不够。 4、班子工作执行力不强。 5、缺乏具有时

幼儿园特色问题的调研报告 　　一、幼儿园特色的问题分析 　　（一）追求功利 　　一些幼儿园把创建办园特色作为一种功利化手段，把创建办园特色作为一种教育时尚来追求，挂起了办园特色的招牌，但只是做了点表

 幼儿园常见的问题及对策 我国幼儿教育活动的主要方向以游戏为主导，结合保教与幼儿的个体差异，发展儿童天性与个性，这是我国幼儿教育活动的基本原则，但是从我国现阶段的幼儿园教育活动实践中发现，很多教师并

教 案 课题 幼儿正常行为与异常行为认知 课次 第1次 教材 《幼儿问题行为识别与应对》（华师大） 计划学时 3 授课班级 授课教师 教 学 目 标 通过学习，学生能够： 1. 能通过讨论及资料收集的方式，了解幼儿问题行为的特征。