国家基本公共卫生服务规范(第三版)
国家基本公共卫生服务规范(第三版) 国家卫生计生委 2017 年 2 月 前 言 实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重 要内容,是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目
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国家基本公共卫生服务规范(第三版) 国家卫生计生委 2017 年 2 月 前 言 实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重 要内容,是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。国家基本公共卫生服务项目
20XX 年做了大量细 致的工作: 一、严格遵守财务管理制度和税收法规,认真履行职 责,组织会计核算 财务部的主要职责是做好财务核算,进行会计监督。 财务部全体人员一直严格遵守国家财务会计制度、税收法
水环境化学 第三章一、分配作用 二、挥发作用 三、水解作用 四、光解作用 五、生物降解作用 水中有机污染物的迁移转化3-3 RX + H2O ROH + HX R1,2,3-C(+) H2O -X(-)
部编版三年级语文上册知识点汇总 1 部编版三年级语文上册知识点汇总 2 部编版三年级语文上册知识点汇总 3 部编版三年级语文上册知识点汇总 4 部编版三年级语文上册知识点汇总 5 部编版三年级语文上册知识点汇总
三 年 级 下 册数 学 1 位置与方向(一) 练 习 一 早晨,面向太阳升起的方向,你的前面是 ( ),后面是( ),左面是( ),右 面是( )。 (1) 1.填一填。 傍晚,面向太阳落下的方向,你的前面是
写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,只有一邊是符合题目要 求的。 1.已知集合 A = {
作中的许多不足和缺憾。主要存在于对各项财务制度的把 握及执行的可行性还有待进一步的探索,尤其是历年审计 都暴漏出来的那些陈腐问题,每次总在敷衍了事中得过且 过。不过,这也激励我进一步学习研判相关专业知识,将 其运用到新时期现实业务的处理上去,攻坚克难、获取更
部编版三年级上册期中检测卷 时间:40 分钟 满分:100 分 一、用“_____”画出每题中加点字的错误读音,并改正。(4 分) 1. 读.书(dú) 练.习(liàn) 坪坝.(bèi) 2. 段.落(duàng)
行政许可 “行政执法三项制度” 解 读 王 萌1 行 政 许 可行政许可的概念 01 行政许可的设定 行政许可的实施机关 行政许可的实施程序 02 04 03目 录C O N T E N T S 行政许可的变更、撤回、撤销与吊销
1 一、材料分析题(80 分) 材料一:近些年来,世界各地出现的 SARS 病毒、埃博拉病毒、中东呼吸综合症等重大疫情都与野 生动物密切相关,而滥食野生动物是人感染病毒的主要途径之一。有人说,在卫生健康领域,有研究表
三⾓函数整理 樱⼩⽂ June 28, 2015 Contents 1 基础 2 2 和差公式 2 3 ⼆倍⾓公式 3 4 平⽅和公式 3 5 半⾓公式 4 6 积化和差 4 7 和差化积 5 8 万能公式
卡相应区域,不能答在试卷上;试卷不交,请妥善保存,只交答题卡。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要 求的. 1.已知集合 犕 ={-1,0,1},犖={狓|狓=2犪,犪∈犕},则集合
第四单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、给加点字补全音节。(6 分) 干燥.(z ) 概.括(g ) 超.过(ch ) 灼.伤(zh ) 周末.(m ) 鱼缸.(g ) 钳.子(q
部编三年级道德与法治上册全册教案 目录 第一单元 快乐学习.......................................................................
专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019 年 1.(2019 全国Ⅰ 理 17) ABC△ 的 内 角 A,B,C 的 对 边 分 别 为 a , b , c ,设 22(sin sin
专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 2019 年 1.(2019 江苏 18)如图,一个湖的边界是圆心为 O 的圆,湖的一侧有一条直线型公路 l,湖 上有桥 AB(AB 是圆 O
专题四 三角函数与解三角形 第十讲 三角函数的图象与性质 2019 年 1.解析:因为 2 1 cos4 1 1sin 2 cos42 2 2 xf x x x ()(), 所以 fx()的最小正周期
对生命教育的一点反思 ———学校德育中情景体验模式的建构 赵国栋 1,郑惠杰 2 (西南大学教育学院,重庆 400715) [摘要]文章针对传统教育中“非生命化”教育进行深入反思,通过对学校德育本真的探讨以及师生