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8. 我们班级从组建至今已有半年多了，在这期间，我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，教学已经步入正轨。进入高二下学期，我们加强了对学生的管理。 在卫生常规工作方面：我们完善了常规卫生工作

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班主任工作二、教学工作三、其它工作四、存在问题五、教学打算 3. 前言数学是家长和学生一直很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。

“苍莽”侧重于阔大，适用于带草的旷野或是茂密的林地。3．词语辨析 (1)苍茫·苍莽 7. 请将正确的词语填在横线上。 我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽(苍茫/苍莽)的丛林中寻找小径跋涉前进了。 8. (2)寥廓·辽阔两者都是形容词。

抓神韵，粗线 勾勒生活中的麻雀。 15. (本页无文本内容) 16. (本页无文本内容) 17. 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗， 一首韵在骨子里的散文的诗”的意思。

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苏格拉底是古希腊著名的哲学家, 长期以教育为业。他的教育方式十分独特，经常用启发、辩论的方法进行教学。他是古希腊道德哲学的创始人，第一个提出要用理性和思维去寻找普遍道德，强调道德是由理性指导的，指出“美德就是知识”。

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又惊又喜 又高又大 不慌不忙     不紧不慢   不知不觉    不闻不问    不明不白 不干不净   不三不四 不上不下    不折不扣 15. 包含反义词的成语：远近闻名、黑白相间、舍近求远、头重脚轻

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