三年级上册语文课件-1 大青树下的小学|人教(部编版) (共26张PPT)
1. 部编版三年级上册第1课 大青树下的小学 2. 课题导入 请大家看看图中的学校,说说你发现了什么。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题 没错。图中的校园有动物、图中有的学生与我们穿戴不
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1. 部编版三年级上册第1课 大青树下的小学 2. 课题导入 请大家看看图中的学校,说说你发现了什么。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题 没错。图中的校园有动物、图中有的学生与我们穿戴不
*为什么要讨论这个问题教育督导是政府的行政行为。它包括督政和督学两大部分。 督学的根本目的是为了促进学校健康、均衡、持续、协调的发展。 督学的作用:一是导向作用。 导向就要与时俱进。二是诊断作用。找出问
the"clear your plate"campaign 4. 什么是光盘行动?光盘行动 指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。 5. 什么是光盘行动?叫有一种节约 有一种公益光盘
们,生命只有一次、健康不能重来。生 命安全就掌握在我们自己手中。这安全 不仅关系我们个人、更关系到我们身后 的家庭、学校、整个社会和整个国家。 珍爱生命,增强安全意识,让快乐与幸 福伴随我们的童年。 3. 一、交通安全
1、作文不能结合题目和所写事例点题,中心不明确,立意不深刻; 2、写人叙事,缺少细节描写,内容不丰富,情感不真实,中心不突出; 老师的建议 1、作文点题是获取保险分的奠基石,是获取高分的妙招,是挽救离题文的救命草;
欢迎批评指正。20.拨冗改为应邀;忝列改为列入;墨宝改为作品;亲临改为亲往;也许改为如果。 5. 4.下面是学校广播站的一份广播稿初稿,其中有五处不合语体要求,请找出并作修改。(5分) 同学们:大家好!欢迎聆听
1. 17* 他们那时候多有趣啊 2. 想象一下未来的学校会是怎样的?返回 3. 艾萨克·阿西莫夫(1920—1992),美国科普作家、科幻小说家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。
2.我们的班规我们订 3. 了解不依规则,不能成方圆,知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则,如果不遵循,会给自己、具体造成什么后果。 4. 风筝与线的关系?若不是线的制约,哪有风筝的高翔? 5. 校园不文明现象有哪些?我们应该如何做?
三个特色两个基点 一个中心 四个“第一”1 2. 一个中心围绕学校俞校长提出的“ 学校发展纲要”和商院长提出的“法政学院实施学校发展纲要方案”作为我们 系发展的一个中心2 3. 我们的认识真正
三个特色两个基点 一个中心 四个“第一”1 2. 一个中心围绕学校俞校长提出的“ 学校发展纲要”和商院长提出的“法政学院实施学校发展纲要方案”作为我们 系发展的一个中心2 3. 我们的认识真正
三个特色两个基点 一个中心 四个“第一”1 2. 一个中心围绕学校俞校长提出的“ 学校发展纲要”和商院长提出的“法政学院实施学校发展纲要方案”作为我们 系发展的一个中心2 3. 我们的认识真正
请同学们来看看这些真实的事情吧:1、 徐某、宋某、王某是某学校的同班同学。一日下午,徐某拿书打了王某头部几下后跑回自己的座位,王某即转身将书向徐某扔去,恰巧打在宋某的右眼上,宋某当即被学校送至医院治疗。该事故致宋某继发性青光眼
我国家还没有一个针对校园欺凌全国性的调查数据,参照国外的调查数据:85%的女孩和80%的男孩报告在学校受到过至少一次的欺凌,10%-15%的学生曾经欺凌过他人,日本一年当中所报告的校园欺凌事件有两万多件,校园欺凌如此普遍。
3、质优价廉 4、耐用升值 7. 社会用人的价值标准1、自信而谦和的人 2、值得人信任的人 3、不胡乱提条件的人 4、不捣乱而合人的人 5、创造独到价值的人 6、有培养前途的人 8. 二、大家都很难 9. 人
上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。 2.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。 3.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 6. 中度不良行为壹是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴
4. 校园消防安全“学生火灾预防常识1.谨防电气设备着火 1)购买“3C”电器 2)不违章使用电气设备 3)不私拉乱接电线 4)随走关电源、拔插头 5)经常检查电气设备的使用情况这是引发火灾的“超级定时炸弹”!禁止!
基础教育信息化、基础教育课程改革 ——学校、教师如何应对复合压力?新课程的教师持续成长复杂的校本实际问题新课程 新教学新技术 新资源教师 6. 目标追求之一 分担压力、共同探索、合作建构 与实验区、实验学校和教师共同分担压力;
挖掘自己的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。个别学生上课不能集中精神,特别是副课存在讲话,看课外书等现象。 3、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力,可惜已经来不及,只把希望寄托在考试前的上午。
新学期校规班规 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。 2、在体育、自然实验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。 4、不经老