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1. 培养实践能力催生劳动情愫XXX小学校 XXX 2. 目 录CONTNTS壹贰叁肆重视劳动 总体规划结合校情 优化课程注重实践 培养技能量化评价 注入动力 3. 重视劳动 总体规划壹 4. 一、重视劳动

第4课时　用连除解决实际问题 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 用连除解决实际问题1．想一想，填一填。 学校准备把960本图书平均分给6个年级，每个年级有4个班，平均每个班分多少本？ (1)根据“960本图

1、县教研大组队伍建设 充分发挥每位 成员的特长和作用 2、骨干教师和学科带头人队伍建设 5. （二）积极参与片组、学校教研组 （校本教研）活动，加强专业引领 （三）经常到第一线，深入课堂，了解 课堂教学情况，并加以指导。

(4+8)×125做一做1、用乘法分配律计算：36×4+64×42、我能用多种方法计算：88×125 15. 学校准备购置足球和篮球各20个，根据提供的信息，你能提出什么数学问题 ？2 2 元 2 5 元各 买 2

口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。课堂拓展重点词语课文讲解 12. 一头黄牛 一（ ）学校 一（ ）老师 一（ ）同学 一（ ）瓜子 一（ ）梨子 一（ ）雨伞仿写课文讲解 13. 远——

序号姓名性别学籍号                    略 6. 4.某市为学生参加作文竞赛编排准考证号，设定七位数字，第一、二位表示学校编号(几小就是几号)，第三位表示年级，第四、五位表示考场号，第六、七位表示座位号。 (1)准考证号

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通过这节课的学习，你有什么收获？ 2.你还想知道哪些有关圆的知识？ 四、总结回顾 13. 五、课下作业·动动小脑筋· 学校要建一个直径是10米的圆形花坛， 你能帮老师想一想用什么方法可以画出这个圆吗？

9－　　＝19391－　　＝69 12. 三、分数的简单应用典型示例1. 13. 一、（河南郑州）学校举行“经典诵读”比赛，三（1）班一共诵读 15 首诗，女生诵读其中的 ，其余的 是男生诵读。 男、女生各诵读多少首诗？男生：15÷3

1. 乘 法 分 配 律执教：益阳沅江市桔园学校 胡蓉 2. 乘法交换律用字母表示是： 乘法结合律用字母表示是： ɑ × b= b× ɑ （ɑ×b)× c= ɑ ×(b× c) 3. 师生赛一赛： 102×56

509828137226 8. 第二关 闯关成功第三关 9. 418m506m407m392m从东东家到学校有几种 走法？先估计哪种走法 近一些，再算一算 各要走多少米？ 你能算一算走 体育场比走新华书店远多少米吗？418+407=825（米）

能接受。技法点拨 7. 交际示范 敬爱的校长：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。我想在我们学校里组织一次义卖活动，请问可以吗？ 首先，我觉得义卖活动可以锻炼学生，我们这一代都骄生惯养，摆摊卖东

1. 吨的认识苏教版三年级数学下册门源县寄宿制学校 郭德生 2. 学习目标1.使同学们认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念，知道1吨＝1000千克。 2.学会吨和千克之间的换算方法，培养同学们初步的推理能力。

题解决。 建议各子课题组在归纳研究所得时，不宜贪大求全，越具体、越深入，越好。 12. 必须强调，学校教育本质上带有封闭性，而信息网络世界根本的特点是开放性。因此，两者之间的冲突、碰撞、妥协、调整可能是永恒的主题。

1. 一（9）班 2019年12月23日XX县民族实验学校预防 一氧化碳中毒安全教育 2. 预防煤气中毒主题班会 3. 什么叫煤气煤气是一种混合气体，其中30%是无色、无味、无刺激性的气体，叫做一氧化碳。

1. 山西农大附属学校 谷元14.我应该感到自豪才对 2. 自豪 足够 委屈 驼峰 松散 陷进 茫茫的 默默地 无边无际 铺天盖地我会读 3. 为什么小骆驼会感到委屈呢？（用文中一句话说明） 4.

进一步思考：对按揭是否可提供更多的增值服务： 特约商户服务 社区自助银行 物业管理费代收 社区配套学校、幼儿园开发 产品创新 7. 三、对贷款客户的营销 按揭客户是客户经理最宝贵的客户资源，在充分了解客户情况的前提下，最大挖掘客户价值。

于1981年。拓展阅读 5. 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一

1. 畅言本课时编写：合肥市桂花园学校（西区） 郭萍老师第四单元·第四课葡萄沟 2. 默读课文思考：你喜欢葡萄沟吗？并笔画出你喜欢葡萄沟的句子。（三分钟后我们来交流） 3. 五月有杏子七八月的香梨、蜜桃、沙果八九月的葡萄