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的 图片。（学生汇报） 师：同学们已经可以用一句话表达自己的意思了。 那如何让你的意思表达得更清楚、更完整呢？（课件出 示：“写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一 个意思写。”学生读） （二）范文引路，一次创作

（ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】陶醉 乞丐 蛮横 颠倒 花圃 炽热 褴褛 茂盛 【解析】考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。 2．在加线字的正确读音下打“√”。（8 分） 袅袅炊烟（niǎo

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 考号：

...................................97 3.2.2 医疗质量管理制度落实..............................................

17 06、会计档案管理制度 ………………………………………………………..19 07、电算化管理制度……………………………………………………………..26 08、企业税务管理制度…………………………………………………………

17 06、会计档案管理制度 ………………………………………………………..19 07、电算化管理制度……………………………………………………………..26 08、企业税务管理制度…………………………………………………………

分钟。 4．面试时首先进行英语测试（8 分钟左右），然后进行专业水平的测试。在 英语测试部分，要求学生阅读和理解英语试题，并用英语回答面试教师 从中提出的问题。 5．3 月 25 日（星期六）下午笔试，3

to 11 different schools. 可知, 这里的意思是“15 岁离开学校时, 我上过 11 所不同的 学校”。 3 5. A. After B. Before C. During D. Until

自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定 本学期工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原

形势复杂深刻演变的背景下，共筑安全、共谋发展、共建家园的强烈愿望。 想一想：上海合作组织青岛峰会的召开体现了当今世界的哪些特征？(学生从不同的角 度阐述) 提示：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。我们生活在一个开放互动的世界。

情况时才认为不符合要求，而不是得分为 0 就判定为不符合。举例说明 如下：如指标 2.3.1“建立手术安全核查管理制度与工作流程。”只有 是“未开展手术安全核查管理，不得分”的情况下，才判定为该项指标 不合格，而如果是记录不完整，扣掉了

(ABCD)A.准备并分发描述企 业情况的小册子 B.与学校方面负责学生分配工作的单位建立联系，并确定与应聘者见面的日期 C.同一 些学生组织接触，了解本届毕业学生的特点 D.准备并安排在校园内发行的报纸上刊登招聘广告

（停；停车站） wait （等；等待） get to （到达） 二．记住的句子。 1.Sarah 你怎么去学校？ How do you go to school, Sarah? 2．通常我步行去。有时我骑自行车。

。倡导简约适度、 绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色 社区和绿色出行等行动。 （二）着力解决突出环境问题。坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天

6．某学校为了了解学生的体能情况，对初一年级部分学生进行了体能测试，学生的测试成绩分 四类：A.优秀、B.良好、C.合格、D.不 合格，并将获得的成绩绘制成两辐不完 整的统计图（如图）．若学校准备分批

如果有关单据遗失、 变造、伪造、非法使 用等，会导致资产损 失、法律诉讼或信用 损失 拟定资金 支付业务 管理制度 审核 明确资金 支付要求 填写“资金 支付申请 单”审批 审批 审批 审核 1 4 3 结束 资料存档

年消防安全工作的目标是不断提升员工消防安全 素质，加大消防宣传力度，普及消防知识，落实消防安全 管理制度，力争做到全年消防安全无事故。 二、 主要工作措施 (一)、加强组织领导， 提高消防安全意识 为

检验科标本接收位置不合理，急救物品管理不规范。 整改措施：检验科按照《检验科标本接收管理制度》 结合实际工作流程，重新合理布局，做到按规范进行接收 标本；按照《急救物品管理制度》规范科室急救物品管理， 合理配备球囊呼吸器和氧气袋，以备紧急抢救使用。

模块 具体考察内容 比例 题型 1职业理念 教育观；学生观；教师观 13% 单项选择题 材料分析题 2教育法律法规 ①关于教育；②关于教师；③关于学生 13% 3教师职业道德规范 ①教师职业道德；②教师职业行为

次列车。 事后了解到，这位女子是合肥市的一名小学女教师，还多次被学校评为优 秀教师。 收到停职的处分通告之后，这位女教师对自己的处分表示不满! “学校凭什么让我停职?我教学又没过错。 如果觉得我扰乱公共秩序，我也受到了警方给予警告以及批评。