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生理现象可能给我们带来烦恼。 （2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。 提示： 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素，我们 要正确对待一些与别人不一样的生理变化。追求外在美，还有追求 内在美。提高品德和文化修养等。

深入开展师德师风建设，重塑X 小教育良好形象 —— “20XX 年师德师风全面建设先进单位”申报材料 师德师风建设是学校教育教学工作的基本保障，是德育工作顺利进行的前 提，是教学质量稳步提高的关键。教师是立校之本，师德是教育之魂。为进一

年终企业工作总结 在竞争激烈的市场中，在公司领导的正确指导下，我 公司上半年销售业绩比去年同期有着大幅度的提升，也是 公司突飞猛进的阶段，从而也确定了我公司在西南同行业 中的地位。现将我公司 20XX

（六）继续教育证书或县教育局继续教育证明。 （七）任现职以来，各年度考核表或年度考核结果证明。 （八）所在学校近五年师德考核档案，由具有管理权限 的县或市教育部门审核盖章。 （九）近五学年（2013-2018

2018 年上半年意识形态工作总结一 今年以来，XX 紧紧围绕全省 XX 事业中心工作任务，找 准立足点，发挥意识形态工作思想引领、舆论推动、精神激 励的重要作用，扎实开展“不忘初心牢记使命”主题教育，

效率。思考：鲁班受叶片小细齿的启发发明了锯子，鲁班的创造给你带来哪些启发？？ 四、随堂演练 1.青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之中，是 从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解，正确的是（

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们尽快与家里取得联系，了解自己家庭的实际情况，凡是符合家庭经 困难条件的学生在 9 月 20 日前请到学校领取《高中学生家庭经济困 难情况调查表》填报申请，并到相关部门（学生家庭所在地乡镇政府 （街道）或

钻研 教材、了解学生、考虑教法的工作，而不是把全部精力放在钻研教材上。 6.学校教育在人的发展中起决定性作用。 错误。学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用。我们不能夸大教育的作用。如果

(2)打印好书面通知； (3)在 3 天内，当面发放通知或电话通知(电话中需要对方确认时间、地点、内容等)到名单上的每 个人； (4)通知不能只写在布告栏里，可能不被人注意； (5)通知上应写清会议的时间(开始到结束时间〉、地点；

此处是说“我”的学校很小, 只有四 个班级。 2. A. discussing B. preparing C. studying D. teaching 【解析】选 D。逻辑推理题。学校很小, 通常一位老师负责“教”所有

策研 究的相对较少［3］。本文从个人、家庭、学校、社会等多 角度展开研究，探讨大学生创业的影响因素并提出了 相关对策。 二、影响大学生创业的因素分析 （一）大学生个人因素 1.心理承受能力差，意志不坚定

思考：鲁班受叶片小细齿的启发发明了锯子，鲁班的创造给你带来哪些启 发？？ 四、随堂演练1.青春体现在一个人身体变化、心理状态、意志、气质、想象力和情感之 中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。下列对青春的理解，正确的是

意的分配”，所以考生要掌握“注意的品质”等知识点。 1.注意的广度 注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地把握注意对象的数量。它反映的是注意 品质的空间特征。比如有的人能一目十行，而有的人只能一目一行就是体现注意的范围。

一、小学教育概述 小学教育的概念：现代教育学定义“小学”为学龄儿童（ 6-12 岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现 分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小

第二单元 我们的学校............................................................................12 4、说说我们的学校.....

称之为教育。它 包括 社会教育 、学校教育 和家庭教育 。 2. 狭义 的教育主要指 学校教育 ，是教育者 根据一定的社会要求， 有目的、 有计划、 有组织地通过学校教育， 对受教育者的身心 施加 影响

试的专业不再 进行相应的认定。 (三)需提交的材料（实行网上提交，以下材料均扫描上传系 统） 1.个人提交 ⑴学历、学位证书、学信网学历证书电子注册备案表； ⑵身份证； ⑶有从业资格要求的，需提供从业资格证书（例如：教师资

分钟　　满分：100分 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 　一、单项选择题(每小题3 分，共 45分) 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2 题。 1．下列不属于青春期显著生理变化的是(　　)

一、单选题 1． 当代教师质量的集中体现是（ ）。 A、教师的专业素质 B、教师的个性品质 C、教师的个人修养 D、师生关系 【答案】A 2． 受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。 A、信度 B、效度 C、难度