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校长寄语 学校管理制度是学校管理的重要内容，是全体教职工共同遵守的规定和标准，是提高教育质量，实现学校开展的重要保障，在整个制度中，我们表达的是公正与公开、责任与敬业，没有公平与所谓关系，也没有受人

学校安保制度       为了维护学校的正常教学和工作秩序，有效地预防违法犯罪和治安灾害事故的发生，根据相关法律法规和保安保卫工作条例等规定，制订学校《安保制度》。  一、 必须遵守学校的规章制度，

学校安全用电制度 　　为了切实做好学校安全用电工作，防止触电事故的发生，使电力更好地为师生学习和生活服务，特制定本制度。 　　1、安全用电，人人有责。自觉遵守安全用电规章制度，维护学校的用电设施，是每一个师生义务。

学校各种制度大全 　　门卫制度 　　一、坚守岗位，做好保卫工作。 　　二、按时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，防止幼儿走失。 　　三、做好家长和其他来访者德接待工作。 　　四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。

燕壁学校集体备课制度 备课是讲课的必要准备。它能加强教学的计划性，克服盲目性，发挥教师的主导作用，为了进一步完善教师的集体备课，使集体备课真正成为促进教师专业发展的平台,结合我校教学实际，提出如下办法：

田家寨学校权力清单制度 一、 制度概述 所谓权力清单，就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。 学校清单制度即将学校各部门掌握的各

学校听评课制度 1、听课是领导深入教学、了解情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。 2、学校开展的各类听课活动教师要积极去听，备

学校校本教研制度      为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》和《基础教育改革与发展纲要》精神，探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发

学校各项规章制度 一、教研活动制度 1、健全机构，学校分年级，分学科成立教研组十八个，一至六年级语文教研组各一个，一至六年级数学教研组各一个，音、体、美教研组各一个，史、地教研组一个，自然、劳动教研

学校集体备课制度 　　学校集体备课制度  　　为提高我校教育教学质量，提高教师的业务素质和业务能力，帮助教师解决教学中遇到的疑难问题，《区教育局关于进一步加强教师队伍建设和管理的意见》的文件精神，特制定我校集体备课制度（试行）。

学校教研活动制度 为了更好的提高教师的业务素质， 实现教师高水平， 教学高质量， 办学有特色， 就必须加大教育科研力度， 扎实有效地搞好教研活动， 特制定学校教研活动制度： 1、 学期初， 教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，

学校食堂陪餐制度 篇一 2020年春季学期疫情防控期间 学校食堂食品食品退市制度 为贯彻执行党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情 防控阻击战的决策部署，认真落实省市政府和教育行政部门 有关工作要求

学校通风消毒制度 为切实做好我校传染病防治工作，把防治工作落到实处，切实做好公共场所通风消毒工作，结合我校实际，制定本制度： 一、学校环境卫生 1、由学校消毒人员做好消杀并填写消毒记录。 2、校内教

学校教学规章制度 一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课(包括基础训练课、作文课、复习课)。

学校校本教研制度 加强和改进教师的教学研究工作是促进新基础教育课程改革目标全面落实的重要保障。为了履行职责、创造性地完成教育教学任务，结合我校实际制定“校本教研制度”。 一、指导思想 全面贯彻教育部

XXX学校教师听课制度 一、听课类型 1．学科内互相听课。 同一学科的教师互相听课，其主要目的是借鉴其他教师的先进经验来弥补自身不足,“把听课作为一种自然习得形式”，从而有意识或无意识地接受来自同伴

小学卫生制度 为保证师生的身心健康,预防各种传染病的发生和传播,制定学校卫生制度。 一、培养良好的个人卫生行为习惯 1、要保持正常合理的生活规律，劳逸结合，积极锻炼，保证充分休息，吃好三餐，特别要吃好早、午餐，增强身体抵抗力。

　学校行政例会制度 　　1、学校行政例会的主要任务是根据学校工作计划和行政会议的决定，布置阶段性和日常性工作任务，研究完成任务的方法和途径与要求，交流、检查工作完成情况，使学校各项工作稳步有序地按计划进行。

学校说课制度 说课是教研活动的一部分，由教务处或教研组组织，主要目的是交流教学经验，提高教学水平。全体或部分教师参加说课活动。 1、说课主要分为说课程和说课堂，要有相应的说课稿。 2、每学期至少应安排语文、数学的说课各一次。

学校周周清制度 　　一、周周清的对象主要是后进生 　　对大多数能自查自纠，完成学习任务的学生，可让他们吃“自助餐”，即有计划地课外书籍、预习下周教学内容等，而不将他们列为周周清的对象。 　　二、周周清的目的是查漏补缺