特教学校德育工作计划
切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》,积极学习贯彻“十八大”精神,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全的人格。
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切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》,积极学习贯彻“十八大”精神,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全的人格。
学校德育工作交流材料 积极探索学校德育工作,不断加强青少年思想道德教育 金塔镇中学是金塔县一所初级普通中学,多年来一直致力于学校德育工作的改革与尝试,学校先后被市委、市政府,县委、县政府命
XX学校德育工作实施方案范文 为落实立德树人的根本任务,贯彻落实《中小学德育工作指南》,坚持育人为本、德育为先的理念,培育和践行社会主义核心价值观,引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国,增强社会责任感,我
学校德育特色工作汇报材料 学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。几年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为
学校德育和安全工作总结报告 各位领导、各位老师: 大家晚上好! 受校长室委托,由我对一学期以来,全校的德育和安全工作进行总结。 本学期,我校的德育工作以安全、稳定、和谐为重要指导思想,紧紧围绕“教书
创新德育工作方式 促进学生和谐发展 办学三年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作,坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育,坚持以人为本,创新德育工作方式,以人文精神培养为重点,加强校园
小学2016学校德育工作计划 小学XX学校德育工作计划(一) 一、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追
2015年秋学校德育工作总结 本学期,我校德育工作以科学发展观为统领,深入贯彻“育人为先,德育为本”的方针,全面落实上级精神,立足班级教育,着力加强对未成年学生的思想品德教育,以养成教育为抓手,
学校德育工作体会 顾名思义:德者,思想、品德、行为、习惯之谓也;德育,即育德,意为陶冶情操,培养高尚的品德。 综观历史,中国自古就有“礼仪之邦”的美称。古代诸子散文中均可读到有关的文字;在罗
初级中学学校德育工作有感 黄始文 德育工作随着社会的发展与经济的高速崛起,随着学校制度的更完善与学校管理的科学化的要求,在学校的整个工作中越来越突出它的重要性与实用性,培养什么样的学生,怎样培养学生是德育工作的本职要求
学校德育团队工作总结(精选多篇) 第一篇:学校德育团队工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保
学校德育工作总结范文 严冬腊月,寒气袭人,忙碌的一个学期过去了,回首不平凡的一学期,学校德育工作始终以学校“立德、立功、立言”的办学宗旨和“构建快乐教育,成就幸福人生”的办学理念为指导,以评选“五星
学校德育教育工作总结 德育必须要处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中.小学德育是基础教育
XXXX学校德育工作计划 一、工作目标: 围绕“立德树人,培养合格的世界公民”的育人目标,结合《中国学生发展核心素养》,按照“德育具体化”“管理专业化”的工作思路,把全面实施品格教育作为培养学生核心
践行科学发展观,推动学校德育工作健康发展 德育处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要一环。德育是基础教育,对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此,我校把德育工作摆在重要位置,自觉强化学校德育工作,
学校德育工作总结范文.DOCX (20XX——20XX学年 第X学期) (本文档共 【 12 】页/【 5022 】字) 单位 姓名 20XX年X月 XXXX学校德育工作总结 (20**—20**学年
学校德育管理规章制度 德育管理规章制度 一、班主任的任用和管理规定 1、班主任的任免:班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命;不称职的,可撤销或免去其班主任职务。 2、班主任工作的
2013年学校德育工作总结 本学期,认真贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策,结合我校德育
学校德育工作实施方案 一、指导思想: ��及工作业绩的重要组成部分,从意识深处提高教师对德育的认识水平,从管理评价上把德育放在学生工作的首位。 4、彻底改变师德考核以量化为主的作
范 文 2020学校德育个人工作总结 2020学校德育个人工作总结 2020学校德育个人工作总结 经过了一段时间的努力,工作已经完成得差不多了,本来以为能够好好休息,却发现自己的述职报告还