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1. 学校食品卫生管理 2. 食品安全的定义食品安全（food safety）是指在规定的使用方式和用量的条件下长期食用，对食用者不产生不良反应的实际担保。 食品安全是一个大的和综合的概念，它涉及食品

同学们，你们看到了什么？你对这些现象有什么想法？大家畅所欲言！ 3. 我们学校里经常有些同学会丢失一些小东西，而同学们捡到东西后一般都会交给老师，但由于学校人多，所以很难找到失主。大家有什么办法可以找到失主吗？ 4

1. 第四单元 让生活多一些绿色11、变废为宝有妙招第一课时 暴增的垃圾 2. 新知导入2019 年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到 2020 年底 46 个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025

1. 学校食品安全问题和规范管理 易翠薇 2. 目录页1学校食品安全存在的问题 2学校食品安全监管对策 4学校饮食安全场所、设施、制作要求5学校饮食安全规范管理3新版餐饮操作规范内容、修订背景、定义 3

小学语文苏教版六年级句子专项复习 练习3 修 改 病 句 有 妙 招 2. 激趣导入，揭示课题版块一 3. 所谓“病句”，是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至于错误的句子。 4. 修 改 病 句 有 妙 招 5. 版块二创设情境，学习“医术”

1. 北师大版二年级下册一分 有多长 1 2. 我要学会1、认识秒针，知道1分=60秒。 2、通过“1分有多长”的实践活动，体验1 分有多长。 3. 钟表上有（ ）针，（ ）针，还有（ ）针……秒针最（

1. 1分有多长大庆市东城领秀学校 杜洪文 2. 耐力体验要求：请同学们单脚站立，手平举， 看哪个同学能坚持到最后。 3. (本页无文本内容) 4. 感受1秒 5. 感受5秒 6. 分针与秒针的关系 7

健康中国建设与学校卫生管理廖文科 2. 一、当前学校卫生面临的形势 二、学校卫生管理的法规、政策及要求 三、当前学校卫生管理的重点环节 3. 一、当前学校卫生面临的形势 4. 《健康中国建设》对学校卫生工作提出了新要求。

第三单元 家中的安全与健康10.吃饭有讲究 第1课时 2. (本页无文本内容) 3. 　谈话导入 视频中的小朋友是怎么吃饭了？大公鸡为什么总是要跟着那个小朋友呢？这个小朋友吃饭有什么做得不好的地方吗？那究竟应该怎么吃饭呢？

1. 学校常见传染病防治知识培训XXX XXX地区疾控中心 2. 学 校 常见传 染 病三二一流行特点病种介绍采取措施 3. 流行特点（一）、极易发生 学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右

1. 学校食堂食品安全管理与操作规范 2. 改革开放以来，随着社会经济的发展，老百姓的日子越过越红火，最直接的体现就是食物品种多了，吃的好了。然而，食品的安全问题也突显出来。据卫生部统计，2011年共

火灾发生时，如果我们能够保持清醒的头脑、机智冷静地应对，就能减少火灾造成的损失。 6. 火灾的危害有哪些?010203火灾对人类的危害是巨大的。火能烧掉茂密的森林和广阔的草原,还会污染大气，破坏生态环境火能烧掉人们辛勤劳动创造的房屋、财富

1. 第1课假期有收获 2. 同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？烈日蝉鸣 3. 雷雨彩虹 4. 课题引入还有很多……这些都是夏天带给我们的礼物。 但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？

以前，我有一个 我发现它很不错 当它 的时候，我就能直观了解什么是四六开 后来，我把它 过 过 过 最后，我终于明白这个饼，就是用来表示市场部领导 常挂在嘴边的 “粪鹅”我有一个饼 3. 有一天，粪变

1. 习作 7我有一个想法 2. 生活中的手机控 3. 教室里的植物角 4. 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 5. 习作内容

发展，同学们有自己的看法。 2. 新课导入请你针对以上观点，发表你的看法。 认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。“国家发展是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。”我们是祖

1. 一分有多长 2. 我要学会1、认识秒针，并能感受1分的长短。 2、知道分和秒的关系，并能记录自己一分内所做的事。 3. 秒针钟表上有时针，分针， 还有秒针……秒针最长，走得最快， 走1小格是1秒。认识秒针看一看，说一说活动一

写一写：对照着算盘，在课本41页写一写。 4.读一读：同桌互相读一读。64 5. 读数时要注意： 中间有一个0或两个0，只读一个；末尾有0不读。 写数时要注意： 是几千就在千位写几，几百就在百位写几…哪一位什么也没有，就用0来占位。

思考：秒针走1小格就是（ ）秒，走1大格是（ ）秒？ 4. 拨一拨 5. 观察分针和秒针是怎么走的，你有什么发现 ？ 数一数 6. 5秒10秒15秒20秒25秒30秒35秒40秒45秒50秒55秒60秒 7

1. 人人自觉/认真细致/废物利用/节能环保爱护环境人人有责————垃圾分类垃圾分类从我做起从我做起 2. 垃圾分类的意义垃圾处理的现状垃圾的分类做好垃圾分类01020304目 录 3. 垃圾分类的意义01————