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动 起来。 教 学 措 施 1、把握小学生科学学习的特点，因势利导，把科学课程的总目标落实到每 一节课。 2、充分运用各类课程资源和现代化的教育技术，把科学知识更加形象直观 的展现在学生面前。 3、树

（7）风险评价：建设单位厂界外延 3km 范围 2.10 保护目标 环境空气：项目周围 2.5km 范围内居民住户、学校、医院。 水环境：刘庄小河、麦架河及项目所在地周围地下水。 声环境：场址周围 100m 范围内的居民住户以及厂区宿舍办公楼等。

4. 以下（ ），免征车辆购置税。 A. 企业购置的班车 B. 城市公交企业购置的公共汽车 C. 学校购置的校车 D. 留学生自用的小汽车 【参考答案】B 【答案解析】根据《中华人民共和国车辆购置税法》（中华人民共和

学的名词来说，就是各种成份在血液中的浓度。这是一种定性的测量，可是却 得出一个总量的结果，记得在初中学过的化学课程里，这是非常不合逻辑的。 这种测量方法，就好比在统计一个广场中的人数时，找出其中的一百个人， 计算

，而不是价值陈述。换句话说，张 三的这句话仅仅是一个实证表述，而不是规范表述。 这样的例子更容易在学校里找到：老师对小明说：“你昨天为什么没做值日？”小明的 回答是：“小毛前天还旷课了呢！”——老师说

价范围内无自然保护区及 文物设施、风景名胜区、森林公园等敏感区分布，环境敏感点主要为周边居住区 和学校等，本项目外环境关系见表 4-4，环境敏感点见表 4-5。 表 4-4 项目外环境关系一览表 序号

罩着大地，它还会把什么藏起来？出现什么情 况？ 2、出示图片，开拓思路：出示云雾弥漫的山川、树林、学校等图片，图片下方辅以句式： 雾，是个淘气的孩子，它把藏了起来，无论还是都。 3、同桌练说，说出景物的特点和情趣。

罩着大地，它还会把什么藏起来？出现什么情 况？ 2、出示图片，开拓思路：出示云雾弥漫的山川、树林、学校等图片，图片下方辅以句式： 雾，是个淘气的孩子，它把藏了起来，无论还是都。 3、同桌练说，说出景物的特点和情趣。

教事业有较大发展，自70年代后，因长期战乱，文教事业遭受严重破坏。 近年来政府重视教育，兴建了一些学校。目前，全国共有4014所幼儿园， 7144所小学，1731所中学，63所高等学院（其中18所公立院校，45所私

6．某学校为了了解学生的体能情况，对初一年级部分学生进行了体能测试，学生的测试成绩分 四类：A.优秀、B.良好、C.合格、D.不 合格，并将获得的成绩绘制成两辐不完 整的统计图（如图）．若学校准备分批

、南京市市政工 程公司、马鞍山市市政管程管理处、深圳市道路维修公司。 为便于广大设计、施工、科研、学校等单位有关人员在使用本规范时能 正确理解和执行条文规定，《城镇道路丁程施工与质量验收规范》编制组按章、

提供阅览服务，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。 同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。学校可以为存在馆际 合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。 （保密的学位论文在解密后适用本授权说明）

的安全生产教育 和培训。 生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的，应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训， 提供必要的劳动防护用品。学校应当协助生产经营单位对实习学生进行安全生产教育和培训。

铁蹄下生活，举家迁 共创奇迹居北京，小英子即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业 后任《世界日报》记者。在北京度过的 25 年时间，被林海音称作“金色年代”，影响了她的 文

，我们 在《同学 录》里留 下了纪念 ，我们 在班级纪 念册 里留 下了纪 念，那 么，我 们该给 学校留 下什么 纪念呢 ？ 二、 小组内 自由地 交流 三、 指名说 一说 四、 指导写 《倡议 书》和

特别注意有没有“三个条件都不满足”的情形； 3. 标数时，注意由中间向外围标记。 【例 7】外语学校有英语、法语、日语教师共 27 人，其中只能教英语的有 8 人，只能 教日语的有 6 人，能教英、日语的有

不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年 人不宜入内的场所。” 2. 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务 营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞

所谓噪声敏感建筑物集中区域，是指医疗区、文教科研区和以机关或者居民住宅为主的区域。所谓噪声敏 感建筑物，是指医院、学校、机关、科研单位、住宅等需要保持安静的建筑物。P183 4.环境影响报告书中，应当有该建设项目所在地单位和居民的意见。P183

文段为分总分结构，背景铺垫-核心观点-反面论证。文段先介绍部分香港大学生的恶劣行径， 作为背景。然后给出核心观点，即“大学校园不能任意妄为，要有法律及道德的底线”。最后 用反面论证支撑了核心观点。 B 项与核心观点句相符，B

危险废物的收集和贮存 根据修订过程的调研以及专家意见，修订中对于目前监管中可能存在漏洞的实验室废物 进行了明确规定，“学校、科研机构、企业的实验室应将具有危险特性的废弃物质分类收集， 并按危险废物进行管理”。 — 30 —