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结果指标体系和过程指标体系相独立 详细、全面、科学的员工周表现评估表，以事实为依据评估员工的表现 执行以情景演练、现场观察为主的内部巡检 27. 第*页下半年启动：营业厅服务营销能力提升项目省公司主要职责 优化

例1：法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。(正确应该为“警示和惩戒”) 例2：(省卷：2017)学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。(应先“策划”，再“开展”) 3

18. *现状调查 目的：掌握问题的严重程度，为确定目标值提供依据 用数据说话 收集数据要有客观性，防止只收集对自己有利的数据； 收集数据要有客观性，改进后能反映出变化程序； 收集数据的时间要有约束，要收集最近时间的数据。

劳工素质提高10%，可以使工厂生产力提高8%；而资本投入增加10%，只带来3%的生产增长 11. 培训，就象吃补品，是防患于未然； 企业出了问题补救，便象是吃药品，是不得已而为之。 松下幸之助说： 培训员工很贵，但不做的话代价更贵。

39. ISO14000系列标准总体架构 40. ISO14000的特点以市场驱动为前提 标准的预防性 广泛适用性 自愿性原则 标准的灵活性 顺应世界经济的主流，符合可持续发展的战略思想 41. IS

（2）心脑血管产品 4、渠道分线制 （1）医药批发线 （2）连锁企业线 （3）药市卖场线 （4）计生防疫线 8. 医药企业营销模式现状与缺陷5、终端分线制 （1）医院客户线 （2）OTC客户线 9. 医

383亿美元、稳居发展中国家首位。防范化解重大风险，宏观杠杆率趋于稳定，金融运行总体平稳。精准脱贫有力推进，农村贫困人口减少1386万，易地扶贫搬迁280万人。污染防治得到加强，细颗粒物（PM2.5）

等的管理和施加影响。体现在新标准4.3.1、4.2.2和4.4.6条款当中 12. 3、强调污染预防和持续改进。体现在新标准4.2、4.3.3、4.4.7条款当中 13. 文件document 信息及其承载媒介。

3、通过风险分析不但可提高项目各种计划的可信度，还有利于改善项目执行组织内部和外部之间的沟通。 4、编制应急计划时更有针对性。 5、能够将处理风险后果的各种方式更灵活地组合起来，在项目管理中减少被动，增加主动。

，集中协商议政，对推动脱贫攻坚发挥了 积极作用。针对水、大气、土壤等污染防治问题，组织委员赴14个省区市专题调研，召开 污染防治中存在的问题和建议专题议政性常委会会议，综合建言；聚焦农村人居环境、生

于或等于8%时，不得进行焊接。 ⑹ 妥善管理氧气、乙炔、液化石油气等易燃易爆品，制定并实施各项安全技术措施,防止烧伤、触电、火灾、爆炸以及烧坏焊接设备事故的发生。3.1 钢筋焊接 ⑶ 在环境温度低于-50C条件

1. 汛期洪灾自救知识人人参与防洪·共建美好家园警惕灾害—降低风险—学会自救—确保平安2020年企业单位政府部门夏季汛期降雨抗洪救灾培训模板 2. 人人参与防洪·共建美好家园Everyone participating

课堂小结地势西高东低，呈阶梯状分布三级阶梯 地势西高东低的优势三级阶梯分界线 各级阶梯特点利于降水 利于航运 水能丰富 17. 随堂演练2.在中国地形图上，找出三级阶梯之间的分界： 第一、二级阶梯的分界：西起＿＿＿＿＿山脉，经＿＿＿＿山脉向东南到横断山脉东缘。

课堂小结东西干湿差异显著我国年降水量的分布 我国降水时间分配不均 我国降水空间分配不均 我国将水年际变化大 我国的干湿地区 23. 随堂演练1.关于我国气温和降水的特点说法错误的是  （ B ） A.冬季南北温差大，夏季普遍高温        

课堂小结概念水资源利用时间不均： 夏秋多，冬春少分布空间不均： 南丰北缺修水库跨流域调水 32. 随堂演练1.我国水资源时空分布不均，表现在（ B ） ①冬夏多，春秋少 ②夏秋多，冬春少 ③南丰北缺   

农业的作用农业的地区分布西部与东部、南方与北方的差异 西部四大牧区 东部种植业、林业、渔业 南稻北麦的分布格局 34. 随堂演练1.关于我国农业差异说法错误的是  （ D ） A.东西部差异大，东部种植业为主，西部畜牧业为主     

B．小明迷失在网络游戏中不能自拔 C．小丽通过学习发现了自己的潜能 D．小刚的好奇心在学习中得到了满足B随堂演练 21. 2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（

充分利用当地自然条件的优势 宜林则林 宜粮则粮 宜牧则牧 宜渔则渔 充分考虑当地社会经济因素 17. 随堂演练1.关于我国农业作物说法错误的是  （ B ） A.长江沿江平原的油菜和黄淮平原的花生               

说：“天很大，大得看不到边际。” （ ） （2）一只青蛙坐在井里看天。 （ ）无边无际坐井观天随堂演练 29. 2、续写《坐井观天》中青蛙和小鸟的第四次对话。  青蛙听了小鸟的话，果真跳出了井口，一看，天______________

【教学提示】确保每个字音饱满，逐渐加快速度 5. 【训练目的】通过训练，增强孩子的舞台表现力，在朗诵诗起到良好的作用情景模拟表演练习情景：炎炎夏日，有一个孩子站在公交 车旁，焦急的等待着公交车，一边等一 边看表。突然感觉肚子很饿，从书包里