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学校传染病防控相关制度要点 一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。

学校消防安全教育制度 一、教育目标 提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，减少火灾事故发生，确保学校师生生命和财产安全。 二、教育内容 1. 消防法律法规：向师生普及《中华人民共和国消防法》等相

**职业学院院（系、部）党政联席会议制度 第一章总则 第一条为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，以及省委、省政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施

**学校工会工作管理制度 一、学校工会应按期换届选举，及时做好新会员的接收、教育工作;每月至少召开一次工会委员会全体委员会议，学习有关政策法规和业务知识，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。

学校意识形态工作管理制度示例 　　为进一步加强和改进意识形态工作，全面落实党管意识形态的原则，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》等文件精神，结合实际，制定本制度。

学校食堂从业人员健康制度   一、食堂从业人员、管理人员必须掌握有关食品卫生的基本要求。具有一定的食品卫生知识和食品卫生相关的法律法规知识。 二、食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参

学校规章制度汇编目录 第一部分 学校章程 第一章 总则 第二章 管理体制 第三章 学校机构设置 第四章 教育教学管理 第五章 总务管理 第六章 教师和职员 第七章 学生 第八章 附则 第二部分 岗位职责

**县三中学校民主管理制度 为了进一步健全并执行校长负责制,保证党支部监督作用和干部群众参政议政的渠道畅通,特重建《校务会制度》、《重大问题集体议事制度》、《校务公开制度》. 一、校务会制度 1、校务

学校疾病防治平安教育管理制度 1.学校按照要求建立传染病防控工作责任制，将防控责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。 疾病预防制度：包括传染病疫情报告

学校教职工考勤制度 为加强学校管理，严肃工作纪律，严格落实岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，根据上级文件精神，结合我校实际制订本制度。 一、考勤内容 上下班、坐班、上课、办公、升旗仪

秘书长：王海军 六年级 五年级 四年级 三年级 舒 荣 许迎春 杨 彪 诸 林 淮安市清浦小学红十字会工作制度  1、红十字会工作列入校目标管理工作中，并与辅导员工作考评相结合。 2、学习和宣传红十字会的性质

初级中学学校管理制度汇编 目 录 第一部分管理目标 1、办学理念………………………………..............4 2、校训……………………………………...............4 3、校风……………………………………

学校用户登记和操作权限管理制度 1、校园网的所有服务器、主干交换机及其他系统主要设备由网络技术员负责管理，任何人不得擅自操作网络设备，修改网络参数和服务期等。 2、信息中心分配给各部门的上传下载口令

  **中学校园环境管理方案—规章制度   为全面贯彻党的教育方针，为师生营造一个优美、和谐的校园环境，努力提升校园环境管理水平，进一步完善校园环管理体系，特拟定本方案。 一、组织领导。设立校园环境

小学校园自行车安全管理制度 　　扬州路第一小学校园自行车安全管理制度 　　1、校园内的自行车，实行定位停放管理。自行车持有者必须 　　按学校规定，分别停放到指定的车棚、场地去，严禁乱停乱放。 　　2

茌山学校师生因病缺勤登记和追踪制度 为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。 一、学

“育人为本、德育为先”的办学理念 果庄镇小学 多年来，学校始终把德育工作放在一切工作的首位，本着以人为本、和谐发展的办学理念，构建以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立 “育人为本，德育

2020学校宿舍防疫管理制度 为确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关防控的要 求，特制定本工作制度。 一、 学生管理 (一） 学校成立学生体温巡检工作组，学校在学生宿舍 出入口处安装红外体温测试仪，坚持晨晚体温检测。

学校门卫管理制度 　　为了维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。特制定如下门卫管理制度： 　　1、学校门卫实行24小时值班。 　　2、门卫必须严守岗位，认真履行门卫职责，恪尽职守，不得擅自离开岗位。

学校2020年开学复课证明查验制度 为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延，做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和学生进行全面关爱