读《设计中的设计》有感
——《设计中的设计》 作者:原研哉 一、什么是设计? 所谓设计,就是通过创造与交流来认识我们生活在其中的世界。好的认识和发现,会让我们感到喜悦和骄傲。 设计的产生:粗糙的机械化工艺品与精细的传统手工
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——《设计中的设计》 作者:原研哉 一、什么是设计? 所谓设计,就是通过创造与交流来认识我们生活在其中的世界。好的认识和发现,会让我们感到喜悦和骄傲。 设计的产生:粗糙的机械化工艺品与精细的传统手工
设计公司设计主管职责 1、主导新产品材料、工艺、技术研究、试用和推广; 2、主导设计变更、模具设计相关任务完成、加工工艺及生产作业指导书的编制; 3、对本岗位工作质量、产品质量、生产效率提出合理化建议并积极改进;
北大MBA会计学案例库 成本与市价孰低法 某公司采用成本与市价孰低发对短期投资进行计价。该公司1992年12月31日短期投资余额未400,000元,证券跌价准备余额未20,000元。1991年12月31日短期投资种类及相关资料如下:
1.让学生在具体的统计表活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据通交表的数据进行简单的分析。2.让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,培养数据分析观念。3.让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树立学好数学的信心。
跟岗学习日志:学案教学再思考 1997年浙江xx一中首先在全国提出了“学案”的概念;xx年,教育部在全国范围内开展新课程改革,借助这一改革趋势,山东杜郎口中学把以学案为载体的课堂教学改革唱响全国
体验亲情 学会感恩 —— 《家庭内的人际关系处理》教学案例 **中等专业学校 戴晓玲 一、案例背景 在职业学校中,为什么难得的校友忽然之间成为打架的对手,为什么可敬的
2019-2020学年高一语文导学案 高一语文导学案 《劝学》 编写人:王丹 一、 教学目标: 语言建构与运用:了解《荀子》及相关文学知识,掌握并积累文中重要的实词和虚词,通假字、词类活用和特殊文言句式,背诵全文。
境。由于过于追求幼儿是否学会念儿歌,忽略了幼儿对儿歌情感上的体验与诗意的理解。对于小班的活动,教具设计与使用也欠缺吸引力。如能用上电脑,有声音和画面,会更吸引幼儿的注意力。 我认为,在活动中,要时常在
《恶乎往而不可》导学案 (教师版) 《恶乎往而不可》导学案 (教师版) 【温馨心语】应该笑着面对生活,不管一切如何。—伏契克 【学习目标】 1、掌握文中重要的文言实词、虚词、文言句式等文言知识。
游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。 [活动延伸]认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志 本文档由香当网(https://www.xiangdang
《坐井观天》教学案例 一、背景分析 随着“基于标准的教学”逐步深入,课堂也渐渐地发生着变化。在教学中教师应培养与提升学生的思维与能力。教师更应该巧妙地将课堂教学引向生活,注重课堂之源——生活。在部编
北大MBA管理学案例库 比特丽公司的分权管理 比特丽公司是美国一家大型联合公司,总部设在芝加哥,下属有450个分公司,经营着9干多种产品,其中许多产品-如克拉克棒糖,乔氏中国食品等,都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。
第二课 青春的心弦第2课时 青春萌动编写:杨隐 审阅:徐婷班级 学号 姓名 使用时间 ★学习目标学习目标知识结构1.通过情境探究,掌握与异性交往的原则与尺度,建立与异性之间的友谊。2.通过小组合作学习,学会恰当处理异性之间的朦胧感情。★课堂流程【自学导思】一、知识准备1、如何正确对待青春期心理
理教学资料,吸收其优点,经过对比修整,编写出了自己的教学案。 工作的需要,被安排到高中部教学,深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式,按照初中、高中地理课程标准,吸收初中地理各个
“古代诗歌鉴赏”教学案例 “古代诗歌鉴赏〞教学案例 高三语文组:祝碧萱 【缘起与背景】 ?普通高中语文课程标准?中对高中生的古诗文阅读与鉴赏提出了明确的要求:“阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺
公共关系学案例分析 案例1 商场联合拒销“长虹”,“长虹”如何化险为夷? 1998年2月,春节的喜庆气氛还没消失,四川长虹彩电却在济南商场栽了跟斗——被七家商场联合“拒售”。这意味着长将在济南失去市
英语教案【高中】年 级:高一学生姓名:______教师姓名:______ 主 题定语从句教学目标1、 在阅读中能判断出定语从句2、 关系词的正确选择教学重点1、 定语从句的关系词2、 限制性和非限制定从的区别教学难点1、正确判断先行词在从句中作何成分2、as在定从中的正确使用
小学数学综合实践教学案例 一、 研究背景 密铺也称为镶嵌,是生活中非常普遍的现象,它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实践活动,从而进一步理解密铺的特点,培养学生的空间概念。四年级已经学过了一
初中语文教学案例 七年级下半学期进行了语文的模拟考试,试卷中出到了古文《赵普》,里面有这样一道题:赵普晚年手不释卷学习《论语》,请你写出《论语十则》中的一则,并谈谈你的理解。《论语十则》是初一上半学
声音的产生与传播 教学案例分析 下面是《声音的产生与传播》这节课中的两个教学片段。 教学片段一:声音是怎样产生的?老师:请同学们将大拇指和食指放在喉头上,说:“请自觉遵守课堂纪律!”你有什么