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B.who I saw him C.whom I saw [答案]C 附： 8.这是我昨晚见到的那个人。 9.Wendy suggests that we_________tomorrow. A.should

承包人将工程分包给不具备相应资质的单位 B. 承包人将工程分包给不具备相应资质的个人 C.承包人将工程分包给不具备安全生产许可的单位 D.承包人将工程分包给不具备安全生产许可的个人 E. 承包人未设立现场管理机构 【答案】 ABCD

在院内网上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和网络设备的活动。任何人不得盗用 他人用户名和密码，妥善保管个人操作权限，并在离开电脑终端时及时退出所操作的系统，每 位员工的密码每个季度定期更换一次，届时在登陆系统进行操作时应用系统提醒其修改密码。

同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。[答案]错 5.封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。[答案]对 2019 年 1 月试题及答案 1.领导环境发展的根本目标是改造领导环境。[答案]错

。 A.法律、法规授权的社会组织也可以作为行政性垄断的实施主体 B.一般来说，由于接受委托的组织或个人不具有行政主体的资格，故其实施的行政性垄断行为的责任由 委托主体承担。 C.在我国，国务院是国家最

歧视，如性别歧视、种族主义和对个人的歧视等问题。他的年龄，或精神或身体残疾。社会工作者处理 这些歧视的后果以及性虐待、药物滥用和各种其他问题产生的后果。 社会工作为社会提供了重要的服务。需要帮助的个人和家庭是其中的重点，被称为案主。社会工作

下是不是说得很生动）。十九大召开以后，市委还专门给我 这个农村基层一线的党代表拨了经费，方便我进行十九大精 神宣讲，我个人先后到机关单位、党校、村社区宣讲十九大 精神 18 场次。我还是县镇两级“新时代讲习所”的老师，定

C、 可能导致原有自身疾病的病情加重 D、 在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理 或者病理状态 正确答案：A|B|C|D 选择答案：B 试题解析： 3. 【判 断】 职业

graduate [ˈgrædjueit] vi. 毕业 n.毕业生 B：Student & Officer 学生对工作人员 (1)注册与咨询 Registrar’s Office：注册办公室 sign up [saɪn

第二，加强对变革的认同； 第三，利用群体的动力。包括：(1)建立归属感；(2)提高群体凝聚力；(3)借助个人威信；(4)加强 沟通；(5)建立与变革相一致的群体规范；(6)明确变革目标。 第四，力场分析。 2019

[内部资 料][答案]错 封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。[2019 年 7 月试题][答案]对 个人素质对于领导者的造就具有重要的作用，单纯的行为培养和训练兵不能根本解决问题。[内部资

在房贷利率抬升和限购大规模执行的影响下，房贷规模得到有效的控制，增速延续 2017 年的趋势 下滑，三季度末个人住房贷款余额 25 万亿、同比增长 17.9%，居民中长期贷款增量 0.87 万亿，同 比减少 6

成角的正弦值． 19. （本小题满分 12 分）在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的 转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变.大学生们在国家提供的税收，担保贷款等很多 方面的政策扶

ABCD 的面积为() A． 24-8 B．3 C． 52 3  D． 15  5.武汉市梅苑学校规定学生的学期体育成绩满分为 100 分，其中早锻炼及体育课外活动占 20％，期中考试成绩占 30％，期末成绩占

总务省提出 U-Japan 计划，其核心是力求实现人与人、物与物、人与物之间的相连，在未来 形成一个人或物均可互联、无处不在的网络社会，其中就包括农业物联网技术。目前，日本 政府不断加强对智慧农业的扶持补助，通过一系列补助措施，到

memorize all my students’ names very soon.”可知她擅长记住学生的名字，所以正确答案是 B 项。 【3 题详解】 本题考查考生获取具体的事实性信息的能力。根据女老师说的话“Frankly

监督主体是由多种政治力量和____力量构成的。 社会 9.权力的____性是指权力存在于人与人的关系中，没有人与人的关系，单独的个人无所谓权 力。 相对 10.腐败是一种____异化的社会现象。 公权力 11.人民政协的监督是一种

年，本人在公司领导和部门的领导的大力关怀和 正确指导下，围绕着本职岗位工作职责，立足岗位，兢兢 业业，踏实工作，较好的完成各项任务，现将个人工作情 况具体汇报总结如下： (一)加强企业内部管理，不断提高企业管理水平 企业内部管理是企业生存和发展的基础。今年以来，

查台账，缺 1项扣 1分，不完整的酌情扣分，更新不 及时1人扣1分，不真实扣 2分。 8 一、个人基本信息项目填写齐全 个人信息填写不得缺项，凡缺项按比例扣分，应填 项目必须填写完整，字迹工整 , 否则按比例扣分

分不同情况考虑 适度、过度 分领域：文化／教育／经济／历史／学术／ 科技／商业／政治／法律／媒体／个人行为 Developing the Body Freddy_Hu 16p47／ 段落之间的承上启下句型