哲学教学案例—教育教学
哲学教学案例—教育教学 一.赶考 有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠打伞。 这二个梦似乎有些深
您在香当网中找到 777602个资源
哲学教学案例—教育教学 一.赶考 有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠打伞。 这二个梦似乎有些深
简论小学数学教学过程—教育教学 小学数学教学,作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动,它既是一种动态的多维结构,更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、
如何做好教学准备—教育教学 如何才能讲好课,是摆在每个教师面前的一个业肃的课题。因为,要想在有限的教学时间内传授给学生丰富的知识,就要求教师不但要具有丰富的理论知识和实践经验,而且要有科学的
教学中的“暗示”艺术—教育教学 教学是教师组织一系列活动,将教材、课标所要求的内容传授给学生,使他们掌握文化基础知识,培养分析能力,提高思想道德水平的一个过程,在这个过程中,教师是“导演”,
学生安全教育心得 学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦
东宁朝中开展学生安全知识教育 一、加强学生溺水安全防范知识教育 (一)基本要求 教育学生要远离河道,严禁单身一人在江河湖泊游泳;身体患病不游泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;水况不明的江河湖泊
问题学生教育心得 “问题学生”是最令班主任头痛的工作对象,在几年的班主任工作经历中,笔者摸索出几点疏导、教育这类学生的心得体会。 “问题学生”的种类很多,包含行为孤僻、性格乖张、心理压抑或有
中小学生感恩教育系列活动方案 青少年学生处于世界观、价值观、人生观的形成时期,基本的道德判断和价值判断还未完全形成,他们在受到家庭、社会过度关爱的同时,往往缺乏珍惜关爱、感恩关爱的基本道德准则。
小学生好习惯养成教育活动实施方案 联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在素质教育中,应该使受教育者身心和谐发展。基于以上认识,我们认为在少年
女大学生身心健康教育宣导活动方案 1.活动名称:关注女大学生的身心健康 2.活动主题: 了解女大学生的身体、心理方面的健康状况,对症下药,让女大学生们的身体及心理健康茁壮地成长。 3.活动对象:西北农林科技大学全体女生
学校学生习惯养成教育工作方案范文 一、引言 习惯,如同指南针,引导着我们的行为和决策。对于成长中的学生而言,良好的习惯对其个人发展、学业成就乃至未来职业生涯都具有深远的影响。因此,我们学校高度重视学
“端正行为 文明交往”学生纪律教育整顿专项攻坚行动实施方案 为进一步规范学生在校行为,严肃校规校纪的权威性,狠刹一切不符合中学生身份的不文明行为,形成“抓公约促行为、抓管理促发展”的良好班风学风,争
XX小学学生习惯养成教育工作实施方案 一、前言: 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。小学教育是基础教育的基础,是“系好人生第一粒扣子”的关键期,对于学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯有
学生素质教育工作方案 一、指导思想 树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;拥有强健的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科
“525”大学生心理健康主题教育活动方案 一、活动主题 遇见爱,遇见成长——大学生恋爱心理 二、活动目标 1.广泛宣传恋爱心理知识,帮助学生树立正确的恋爱价值观; 2.分析常见恋爱心理现象,帮助学生理解并学会爱的艺术;
学生学习活动设计方案 提交者姓名 ××××××× 工作单位 ×××××× 学科年级 地理七年级 教材版本 人教版 课题 大洲与大洋 活动目标 通过活动,调动学生自己动手参与课堂活动的积极性,认识并了解七大洲的名称、位置、大小以及形状。
**县九年义务教育阶段学生音乐技能测试方案 (试行) 本学年度音乐学科学业水平检测依据《音乐课程标准》《山东省中小学生艺术素质测评指导意见》,遵循《省测评意见》中第五项、第(二)条要求:学业指标应遵
**学生养成教育活动实施方案 (2009-2010学年度第二学期) 一、指导思想 行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。学生行为习惯的养成就是培养学生良好行为习惯的教育。针对上学期我校学生行为习
学校学生学习习惯养成教育方案范文 在当今快速发展的社会,学习习惯的养成对于学生个人的成长和未来的成功具有至关重要的意义。学习习惯不仅关系到学生的学习效率和成绩,更是塑造学生性格、培养综合素质的关键因
某中小学义务教育“双减“学生作业管理实施方案 为进一步规范中小学生作业管理,根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及《关于印发中小学生减负措施的通知》等文件相关要求,加强