管道输水灌溉工程设计PPT
喷灌:由自然落差或水泵加压形成的有压水流,通过压力管网送至田间喷头,以均匀喷洒形式进行灌溉的工程。喷头流量大于等于250L/h,工作压力大于10m。 微灌工程 :由自然落差或水泵加压形成的有压水流,通过压力管网送至田间专门的微灌水
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喷灌:由自然落差或水泵加压形成的有压水流,通过压力管网送至田间喷头,以均匀喷洒形式进行灌溉的工程。喷头流量大于等于250L/h,工作压力大于10m。 微灌工程 :由自然落差或水泵加压形成的有压水流,通过压力管网送至田间专门的微灌水
和设计方法。 2.培养学生独立思考和设计的能力。 3、掌握基本单元形体及其组合造型的方法。 4、锻炼利用工作模型辅助建筑设计的能力。 4. 幼儿园设计及原理 5. 一、 绪论(一) 托儿所、幼儿园发展史
被动的业务管理―― 人员的部门所有 (2). 面向当前的节约成本的观念 (3).人员管理的三分法――各项业务工作彼此分离 二 . 我国传统的人事管理体制面临严峻的挑战 6. 3. 当前我国经济建设时期面临的新形势
场景三:作为企业老板,我觉得非常不放心,恨不得有第三只眼。我在公司的时候,好象一切都井井有条,员工们都在努力工作,但是我知道这些都是做样子给我看的。只要我一转身,大家都欢声笑语、干私活、打电话聊天……。 场景四
1. 绩 效 管 理 2. 你的单位是否存在干好干坏、干多干少、干与不干一个样? 你的员工是否曾经抱怨上级没有给他一个公正的评价而影响了他的发展? 你的领导有没有真正意识到员工激励的重要性?措施是否得力?是否行之有效?
1. 绩 效 管 理 2. 你的单位是否存在干好干坏、干多干少、干与不干一个样? 你的员工是否曾经抱怨上级没有给他一个公正的评价而影响了他的发展? 你的领导有没有真正意识到员工激励的重要性?措施是否得力?是否行之有效?
不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测,体温超过37.3度的学生应该及时就医。 13. 住校学生有哪些注意事项 每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时,配合工作人员及时报告学校负责人,按规定做好应急处置。
面对国际饭店集团的人才竞争优势,饭店适用人才供需失衡,培养机制需要创新和完善。 14. 到2020年,至少有5亿游客在中国境内住宿消费,市场潜力巨大(国内游客仍以2000年为基数)。单位:万人次 15. 能否将市场潜力变成行业收益
其他部门配合考核委员会及考核组织部门进行考核,及时提供相关数据 4. 员工考核对象与周期考核对象高管(包括副总裁、总监)、责任中心负责人(包括部门副经理、副厂长)、普通员工 *注:本方案考核对象不包括
二、薪酬设计原则1、公平性原则:公平性报酬 人力资本对核心能力的贡献 *内部公平性 —— 每一个工作在组织内的 相对价值 *外部公平性 —— 每一个工作的市场价值 基本工资 4. 企业不同发展阶段的薪酬策略 5. 二、薪酬设计原则(续)2、激励性原则:激励性报酬
新《安全生产法》图讲义2 3. 4/29/20193 4. 新《安全生产法》 安全发展-科学发展 5. A为了加强安全生产工作,B防止和减少生产安全事故,C保障人民群众生命和财产安全,D促进经济社会持续健康发展,制定 本法1第一章
10. 说说课文的主要内容。 一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。 11.
Communication 则利用大众媒介、整合手段以最经济、最节省的方法达到传播目的。 25. 成立专案组 / 立案工作客户说明会Brief市调Marketing Research市场概况调研企业产品调研竞争品牌调研竞品广告调研消费者调研S
与集团公司的运营均没有进入正轨。集团未能形成持续的战略发展能力。集团公司对分子公司也未建立有效的监管体系。第四大矛盾:龙蟒集团是一个充满活力的组织,上下一心,干劲充足,官僚习性还未被发现。龙蟒集团 目前三大矛盾与危机并存
系 统 管 理 实 务1 2. 绩 效 管 理 (1)目 标 设 立 流 程 (2)绩 效 考 核 (3)绩 效 反 馈 (4)调 整 薪 资 / 培 训 与 发 展 1、 绩 效 管 理 的
系 统 管 理 实 务 2. 2绩 效 管 理 (1)目 标 设 立 流 程 (2)绩 效 考 核 (3)绩 效 反 馈 (4)调 整 薪 资 / 培 训 与 发 展 1、 绩 效 管 理 的
系 统 管 理 实 务1 2. 绩 效 管 理 (1)目 标 设 立 流 程 (2)绩 效 考 核 (3)绩 效 反 馈 (4)调 整 薪 资 / 培 训 与 发 展 1、 绩 效 管 理 的
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总复习目录 1看拼音写词语(2—11) 7多音字(40—44) 2词语盘点(12—19) 8课文心得体会(45—50) 3成语解释(20—22) 9古诗(51—61) 4词语归类(23—28) 10日积月累(62—77)