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【解析】第五句 high→highest。考查形容词最高级。然后她决定把 奖品发给分数最高的那个学生。 7. 【解析】第六句去掉 a bit 后的 of。考查固定表达。a bit of 修饰名 词,

class. A.deny B.C C.denies [答案]B 附： 8.事实证明他是班上最好的学生。 9.Effective leaders distill complex thoughts and

1-13 1.12 先入信号优先回路 教授组 主持人 小学生组 中学生组 X5 X0 X1Y0 X2 X3 X4Y2Y1 【控制要求】 z 有小学生、中学生、教授 3 组选手参加智力竞赛。要获得回答主持人问题的机会，必须抢先

真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人 介绍着自己的产品。 小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装 满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行

指矮小，没有明显的主干，近地面处生长出许多枝条，呈丛生状态的木本植物。 3 棕榈 棕榈科植物为常绿乔木、灌木或藤本植物。茎多数不分枝，单生或丛生，直立或攀援。绿 化常用的棕榈科植物具有优美的树形、挺拔的树干和良好的观赏特性，尤其适宜营造热带

[biːtʃ] n. 海滨，海滩 beam [biːm] n. 平衡木 bean [biːn] n. 豆，豆科植物 beancurd [＇bi:nkə:d] n. 豆腐 bear [beə(r)] v. 承受，负担，承担；忍受；容忍

scientific enterprise. [2012 年阅读 C] 自亚里士多德之时起，对于宇宙定律的探索便一直是科 学事业的重要特征。 reveal [riˈvi:l] vt.揭露；展现，显示 [真题连线]Works

人不无聊。时间允许的话，跟客人聊两句，就闲聊，例如: 包包很好看、拉行 李要去哪里、来庙东有没有去吃什么、科博馆现在在展什么、好不好看? 手上 拿的在哪里买、好不好吃等等，自由发挥。如此做可消减陌生感，但更有意义

是非亲历者所不能为的缘故。 这段文字意在说明（ ）。 A．综述与元科普的联系 B．综述与元科普的内涵 C．综述与元科音的共性 D．综述与元科普的区别 54. 当前，海水温度上升引发一系列白化事件，研究人员非常担心全球珊瑚的命运，研究人员发

骄兵必败 D.智者千虑,必有一失 十一、能说会道。(5 分) 你们班是实行班干部轮流制,还是适合的学生长期担任 班干部呢?你觉得你们班的班干部制度好吗?请说明理由。 十二、习作芳草地。(25 分) 仔细观察下面这幅图

D．城乡间影响教学效果和学生舒适度的硬件差距问题仍未解决 52．随着移动互联网的发展，几乎每个学校每个班级都会开设一个家长群，方便学校和家长交流 学生学习、生活和思想情况，共同探讨学生的教育问题。但是，细细研究后，我们不难看到，在

6元。已知红色笔单价为1.7元、黄色笔为3 元、蓝色笔为4元，则小李买的笔总数最多是 62.某高校组织省大学生运动会预选赛，报名选手中男女人数之比为4：3，赛后有91人入选，其中男女之比为8 ：5。已知落选选手中男女之比为3：4，则报名选手共有

450 元． 6. 【易】（2013 年孝感市高中阶段学校招生考试数学）在“母亲节”前夕，我市某校学生 积极参与“关爱贫困母亲”的活动，他们购进一批单价为 20 元的“孝文化衫”在课余 时间进行义卖，

未经允许复制他人软件 27. 电子计算机经过 50 多年的发展，虽然有了很大的进步，但至今仍遵循着一位科学家 提出的基本原理，他就是（ ）。 A. 爱迪生 B. 牛顿 C. 冯.诺依曼 D. 爱因斯坦 28

活动，针对百 姓关切的“身边质量”，开展跨部门、跨领域、跨区域联合打 假，突出老年人、婴幼儿、中小学生等重点群体，突出城乡结－5－ 合部、农村消费市场等重点区域，突出食品药品等重点消费品， 开展专项整

（单选题）习近平强调，高校马克思主义学院就是要坚持（）的鲜明导向和办学原则，推动马克思主义 进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作用。 A. “自强不息，厚德载物” B. “海纳百川，取则行远” C. “自强不息，止于至善”

程，在学校开展健康教育、疾病防控、营养 改善、食品和饮水安全、学校体育改革创新等工作，保护学生健康，提升学生体质，浙江 、江苏、北京等地健康促进学校创建工作力度较大。 Ø 财政部:从2012年起连续支

考虑进出车辆的通畅和安全。在附近有学校和幼儿园的道 路上进行养护时，必须加强防护措施，防止学生和幼儿进 入养护维修作业区发生事故。而在学校周边并未加强防护 措施，学生很容易进入施工区的缓冲区段。 （14） 在施工作业区附近未采取

的一门新技 术。该技术面向实际生产过程的机床仿真操作，加工过程刀具运动轨迹的逼真再现，能 使每一个学生对数控加工有着直观的认识，软件上的仿真可以反复动手进行数控加工操 作，有效解决了因数控成本昂贵和有

用复数作定语。例如： sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department