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小明 了 学会 ______________________________。 ２.一年级 是 小学生 的 我 __________________________________。 六、我会背，我会写。

则 p= A.1 B. 2 C. 1 2 D. 2 10.一位老师有两个推理能力很强的学生甲和乙,他告诉学生他手里拿着与以下扑克牌中的一张相同的牌: 黑桃: 3,5,Q,K 红心: 7,8,Q 梅花:

与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、 个人都有维护消防安全， 保护消防设施， 预防火灾， 报告火警的义务， 任何单位、 成年公民都有参加有组织的灭火工作的义 务。 4、任何单位、 个人不得损坏或者擅自挪用、 拆除、停用消防设施、

生了强烈的阅读欲望，感受扑面而来的一股清新文风，令人耳目一新，备受鼓舞和启 迪。232篇短评、短文，谈人生、谈管理、谈文风、谈民生，明晰，简洁，坦陈，睿 智，概言之，短，准，精，妙。文字中所表露出的思想、观点、才华是通过几十年的

回归分析与独立性检验 一、选择题 1．（ 2017 山东）为了研究某班学生的脚长 x （单位：厘米）和身高 y （单位：厘米）的关 系，从该班随机抽取 10 名学生，根据测量数据的散点图可以看出 y 与 x 之间有线性相

型升级。规划将社区划分为三大板块，即北部建设绿色蔬菜种植 基地、西南部建设生态旅游区和东部建设高效粮油生产基地。同 时，制定了严格的管理和可追溯制度，推进农业清洁生产，实施 化肥、农药减量增效行动；推广测土配方施肥和水肥一体化新技 术

靠第 一，第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向 依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。” 在中共十八大报告中关于农业的论述如下：1）要加大统筹城乡 发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁

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individual does. 【参考译文】美国版的“理想个人”更喜欢一种自由的氛围，在这种氛围中政府或者任何别的 外部力量或机构都不会强行规定个人该做什么。 ➢ 单词速记 scrap [skræp] v

走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过 泥和草再回来吃饭。 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥

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页 C. 文本框用来进行文字输入 D. 复选框只可以选择其中的一项 13. Windows98 资源管理器中，如果要同时选定不相邻的多个文件，应按下（ ）键， 然后用鼠标点击相应文件。 A. Shift

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