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d）四肢（手和足）或皮肤的年当量剂量，500mSv； e）其中，对于年龄为 16 到 18 岁徒工或学生年有效剂量，6mSv。19 （2）公众照射 B1.2.1 款 实践使公众中有关关键人群组的成员所受到的平均剂量估计值不应

以前，不得在其上踩踏或安装模板及支架等； 【练习题】 背景资料 某高校新建新校区，包括办公楼、教学楼、科研中心、后勤服务楼，学生宿舍等多个单体建 筑，由某建筑工程公司进行该群体工程的施工建设，其中，科研中心工程为现浇钢筋混凝土

户 140 人 B3 大坭窝 NW 600 约 70 户 200 人 B4 白云一中 W 1450 学生 1248 人，教师 82 人 B5 刘庄居民点 SW 1000 约 150 户，600 人 B6

对专业技术人员进行知识更新培训。 4.4.新招大中专毕业生入厂教育 对新招大中毕业生学生，为了使他们对企业有一个全面的了解，能 够尽快达到上岗要求，拟定对新分的学生进行以企业规章制度、安全知 识为内容的入厂教育培训。 4.5

评价方式方法：现场查看诊疗记录、进行能力测试。 【C-2】提供口腔预防适宜技术服务。 提供儿童口腔保健、龋齿检查、学生口腔筛查、窝沟封闭服务。 评价方式方法：现场查看服务记录、进行能力测试。 【B-1】能提供复杂牙拔除术、正畸修复等技术服务。

在所需的技术、财务和其他句资源以及企业可获得这些资源的业务计划等来证明。在特定情 况下，企业可以通过获取出借人愿意资助该计划的声明来证明外部资金的可利用性。 50．企业的成本计算体系通常可以可靠地计量内部产生在的无形资产的成本，例如获得

究补助资金。该项目总预算 为 600 万元，其中，市科技创新委员会资助 200 万元，乙企业自筹 400 万元。市 科技创新委员会资助的 200 万元用于补助设备费 60 万元，材料费 15 万元，测试

3-178 1. 数据分类排序范例表 每组数据的个数：m2 数据列号 1 2 3 4 5 行 列 学生编号 英语 数学. 物理 化学 1 （D0）1 （D5）90 （D10）75 （D15）66 （D20）79

K5 K5 D50 D100 排序数据构成例 数据数：m2 个 数据域位 1 2 3 4 5 列 行 学生编号 国文 英文 数学 理化 1 （D0）1 （D5）90 （D10）75 （D15）66 （D20）79

反馈检查结果。 2、结合 ICU 医院感染特点，加强所有工作人员（包括医生、护士、 进修人员、实习学生、保 洁人员等）医院感染预防与控制相关知识和技能的培训。 3、遵循《抗菌药物临床应用指导原则》严格落实抗菌药物的应用和管理。

险制度。 （二） 基本养老保险的覆盖范围 城乡居民基本养老保险制度的参保范围为：年满 １６周岁 （不含在校学生），非国 家机关和事业单位工作人员及不属于职工基本养老保险制度覆盖范围的城乡居民。 职工基本养老保

工程布置 15 台双笼井架就可满 足装饰施工阶段材料的垂直运输需要。 位置详图见图详见图《法教社及学生活动中心装修施工阶段总平面布置图》及《文 商社装修施工阶段平面布置》。 三、混 凝 土 泵 的 布

究补助资金。该项目总预算为 600 万元， 其中，市科技创新委员会资助 200 万元，乙企业自筹 400 万元。市科技创新委员会资助 的 200 万元用于补助设备费 60 万元，材料费 15 万元，测试化验加工费

600 万元，其中，市科技创新委员会资 助 200 万元，乙企业自筹 400 万元。市科技创新委员会资助的 200 万元用于补助设备费 60 万元，材料费 15 万元，测试化验加工费 95 万元，差旅费

究补助资金。该项目总预算为 600 万元， 其中，市科技创新委员会资助 200 万元，乙企业自筹 400 万元。市科技创新委员会资助 的 200 万元用于补助设备费 60 万元，材料费 15 万元，测试化验加工费

是 按照本规程有关公共建筑的一最要求，还是按照有关族铺建筑 的要求进行防大设计。 过如，用作宿舍的学生公寓或职工公 寓，就可以按照公共建筑的一般要求确定其防火设计要求;而 酒店式公寓的用途及其火灾危险性与藤惶建筑类似，其防火要

挥自身的创造力。同时，我国有很多的高校，大学 生是一笔非常宝贵的财富，因此可以设置一些比赛来发挥大学生们的想象力和创造力，通过适当的奖励方 式来激发他们创新创造的潜力。此外，在企业方面更是要强调创新，只有不断创新才会有源源不断的新产

（五）长期来华工作的外籍专家（含港、澳、台地区专家）和华侨专家； （六）长期来华学习的外国留学生和华侨留学生。 第三条 上述 6 类常驻人员在华居住一年以上者（即：工作或留学签证有效期超过一年的），在

招聘方式，重点招聘企业急需的职业经理人、资深营销人员和资深技术人员。重视 后备人才培养，继续在应届大学毕业生中招聘各类相关专业的学生进入企业，培养 打造三个优秀团队和一支优秀员工队伍，吸引优秀管理、营销和专业技术人才。计 划引进或培养管理、技术、销售等专业人才