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1. 大学生暑期安全教育重庆水利电力职业技术学院 2. 主要内容预防溺水预防交通事故预防中暑爱护环境夏季饮食安全雨季防雷知识 3. 炎炎夏日，游泳是一项十分有益的运动，但存在着危险，应该做到：游泳要严格遵守“四不”

1. 大学生就业求职形象设计 2. 我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造，你没有意识的去设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。 3. 职场形象定义： 通过衣着打扮、言行举止反映出的个性、形象、

1. 小学生交通安全知识讲座 2. 今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路、骑车、坐车、开车”这个话题。听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚至很多同学骑自行车都非常熟练

1. 小学生健康知识讲座 † 生活行为习惯与健康 2. 据统计，目前我国每年患病人次数为50.8亿，其中患慢性病的人数为3.2亿人，每年患慢性病死亡人数将近800万。为此，我国一年的总体医疗花费大约为

2、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 3、不准翻越护栏。 4、不准在公路上玩耍。 21. 食品安全 22. 学生食物中毒正在急救 23. 食物卫生的安全要求（1）、不乱吃零食；不买、不吃三无食品（无生产地厂家、

故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

1. 中学生心理健康问题初析 2. 一、中学生心理问题的主要表现1.学习压力感； 2.偏执，总觉得大多数人不可信任； 3.敌对，经常与人抬杠或冲动； 4.人际关系敏感，感到别人对自己不友善； 5.抑郁，对未来没有希望；

之情是正常的，作为少男少女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情，来得快去得也快。 9. 中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，

4、可以避免和异性交往的恐惧。频繁地与异性交往，便会自然而然地形成一种轻松的交往模式。 12. 既然和异性交往有这么多的好处，所以中学生异性交往是值得提倡的。 然而，由于各种因素的影响，有些同学在与异性交往方面出现了一些偏差，那么，异性交往究竟存在着哪些隐患呢？

课题：浅谈如何培养学生学习数学的兴趣 2. 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。 数学是抽象的，因此往往又让人感觉是枯燥的。在几年的教学实践中，本人深刻体会到，如果让学生学好数学，就必须让学生爱上数学。兴趣

四年级数学 小数乘法应用题执教老师 东王营乡李方口学校 张坤 2. 1、2、学习目标 进一步掌握小数乘法的计算方法。 我会用小数乘法的知识解决简单的实际问题学习目标比一比检测题学一学小练笔当堂训练自学指导

1. 中学生心理健康 与辅导专题 2. 心理健康教育的两种模式心理健康教育中存在的主要问题心理健康教育的发展趋势心理健康教育的效果评估指标体系心理健康教育的几种做法五个问题 3. 一、中学心理健康教育

工作计划

有一个女孩年仅15岁，只有15岁，却已经是第三次进入戒毒所了。每当她的毒瘾发作的时候，她浑身颤抖，涕泪横流，用手去拉扯着那十分蓬乱的头发，用自己的头部猛烈地撞着那十分坚硬的墙壁。饭也吃不下，水也喝不进，看她的样子，真是痛苦不堪。她瘦骨如柴，本应在教室里快快乐乐地读书的她，却失去了上学的大好时光！还有一个女孩，她，年仅18岁。为了戒毒，她用冰冷的手铐把她自己的那只左手拷在了凉凉的铁床上。仅仅过了一天，她便忍受不了了毒瘾发作时的痛苦折磨，用锋利的菜刀剁下了自己的左手。剁下了左手后，她竟然不管一切地跳下了楼去寻找能满足她那毒瘾的毒品。然而，这一跳就结束了一条十分年轻的宝贵生命……

3. Q2: 除了拨打心理援助热线，还有其他办法调整自己或家人的情绪吗？答：当然。 1.对于我们中学生来说，可以通过深呼吸、运动等方式放松自己； 2.可以通过看书、看电影、听音乐等方式转移注意力； 3

，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。 10. 交往中的异性效应 处于青春期的中学生，在异性面前，有强烈的自我表现欲望，注重自我形象，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳，我们称这种现象为异性效应。

1. 欢迎您参加家长会 2. 怎样做合格的学生家长北京师范大学 教育学院 副教授 北京师范大学 实验小学 书 记 钱志亮 中国大陆的第一批特殊教育学士 我国特教先驱朴永馨教授的硕士 知名教育学家劳凯声教授的博士

评价。 7. 三、大学生自我意识形成的信息来源自我意识是人所特有的心理标志，它不是与生俱 来的，而是后天获得的，是个体在社会环境中，在 与他人的互动中逐渐形成的。一般而言，大学生对 自己的认知可以通过以下四个方面逐渐形成。

1. 中国学生营养日 主题班会课件关注未成年人健康成长 2. 目录1设立背景宗旨2学生营养现状3学生营养三餐4健康营养知识 3. 前 言中小学时期是儿童生长发育的关键时期，获得合理的膳食营养不仅为智力