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P2 民间童谣说唱游戏渗透到幼儿一日活动中的研究方案 一∶喜欢童谣，乐于参与活动.感受童谣的有趣和幽默. 二∶初步认识事物、自然界，提高口语表达能力和社交能力，促进良好行为习惯的养成. 三∶教育幼儿同伴之间要互相合作表演
P3 初中学科研究团队活动方案 一、基本任务： 1.进行课堂教学改革研究 （1）研究课题： 课题一：《学科课堂教学模式研究》 研究内容： 基本环节；每个环节的涵义；每个环节的操作方式；课型案例等；
P6 新课标下信息技术学科的过程性评价研究 **县第一实验小学 付会玉 摘 要：新课程标准提出要重视学生学习的过程性评价，然而在我们的信息技术学科教学中，往往会忽
P3 数学科教学总结 进入21世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变为
P2 2010年英语学科教学总结 时间飞逝，本学期的工作即将结束，回首过去，我们无无怨无悔，展望未来，我们充满了期待。现将本学年工作总结如下： 努力钻研、潜心教改。英语的基础教学是新生事物，每一节
P8 2021学科教师教学心得总结 事物与事物之间都存在联络，都具有肯定的规律可以遵循。只有按规律办事才能事半功倍，因此对于工作上的事务，总结就显得非常必要。下面是我为大家整理的学科教师教学心得总结，盼望能关心到大家
P2 化学科教学计划 一.教学目的 1、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法，以及关心自然，关心社会的情感。”兴趣是最好的教师”，如果学生对化学产生浓厚的兴趣，那么学习化学就
P2 大学教授在教学教学工作中的研究体会—教育教学 所谓“引导”，指的是“带着人向某个目标行动”。“引导”十分贴切地表达了教育的本质内涵！尽管学校履行了引导学生的职责，但学生是否一定朝所引导的方向
P5 如何在弘扬中华优秀传统文化中渗透美育 中华传统文化源远流长，五千年的文化沉淀，从古到今，儒家思想孕育了中华民族仁、义、礼、智、信的优秀品德，凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是学校美育教育发展的深厚基础。
P4 工具性与人文性的统一一直是语文教学必须遵循的首要原则。但在实际操作中，很难做到两全其美，大多比较重视知识技能的学习，而对文本蕴涵的情感、态度、价值观没有予以重视。现在有许多学生崇洋媚外，觉得国外的东
P7 《提高小学科学探究有效性的教学策略研究》课题方案 一、课题研究的背景和意义 小学科学课程标准中明确提出“科学课程要以探究为核心”。探究活动也是“做中学”的核心活动。科学课上，我们看到学生亲自动手操作
P6 小学德育教育论文—教育教学 小学德育论文：触动心灵链接生活 摘要：一个优秀的品德课课堂导入，不仅要能吸引学生的注意，还要能够唤起学生真实生活经验，从而引导他们更好的认识生活、学会生活。这就要
P3 浅谈德育与情商—教育教学 情商是相对于智商而在近几年被提出的心理学新概念。美国心理学博士丹尼尔．尔曼曾概括了情商五个方面，而这五个方面都与德育相关。 第一，认识自身的情绪。葛
P4 教学德育工作个人总结 教学工作德育个人总结一： 一、践行师德 师德修养对于教师这一职业岗位来说是极其重要的。我对于本学期工作做以下总结： 1、加强学习，勇于创新。认真学习教育科学理论
P6 2021年德育教学个人总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年德育教学个人总结 本学期，我担任班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成
P5 德育教育—德育中的伦理两难及处理 德育教育—德育中的伦理两难及处理 在日常的教学过程中，我们常会遇到一些学生因自控能力差，道德判断能力低而出现故意违反纪律、不讲礼貌、撒谎、小偷小摸等行为，如何对这些
P3 小学科学教育中存在的问题及对策 摘要：随着素质教育的不断发展，加强小学综合能力培养成为促进小学生成长的重要基础，我国高度重视对小学科学的教育工作，各级组织已经充分感受到科学教育对于促进民族富强具有重
P4 第八届全省教育教学优秀论文参评论文 多媒体CAI课件在学科中的应用 青海省互助县城南学校 雷有莲 邮编：810500 手机： 13709703069 多媒体CAI课件在学科中的应用 【摘要】随着计
P13 教科版《小学科学学科教学计划》 四年级科学学科教学计划 任教教师：( ) 一、全册教学目的要求 二、教改设想 教学措施 备注 教材分析： 教科版《科学》四年级下册教科书有三个单元：“植物的生长变化
P8 最新小学科学学科教学基本要求 小学科学课程是义务教育阶段一门培养学生科学素养的基础性课程。学好科学课程有利于提高学生科学素养，促进学生全面、持续发展。学习小学科学的主要方式是探究与实践活动，通