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《品德与生活、社会》学科教学培训心得 　　xx年11月8日至12日，我们一行12人在莫旗教研室冯金荣老师的带领下去海拉尔参加呼伦贝尔《品德与生活、社会》学科教学培训学习。虽然学习时间很短暂，可在这几

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 落实小学科学课实验教学 提高实验教学成效 随着课程改革的深入,提高小学科学课实验教学，提高实验教学成效是当前深化科学课堂教学改革的关键和根本要求。《小学科学课程标准》明确指出:“通过科学课程的学习

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初级中学    级   班    学科目标教学教案 授课教师：       第   周星期       第   节      年  月  日 课  题 田 径 内  容 耐久跑—弯道跑   目    

2021年小学学科教学基本规范 学科教学是中小学立德树人、实施素质教育的主渠道。学科教学基本规范，是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学效益的根本保障。为规范

信息技术与学科融合的教学设计 信息技术与学科课程整合，就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用现代教育技术与学科课程整合，可以激发学生兴趣，提

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2022英语老师学科教学感想总结 写工作总结有利于我们学习和工作实力的提高，让我们一起来学习如何写总结吧。那么总结应当怎么写才对呢?下面是我为大家整理的英语教师学科教学感想总结，盼望能协助到大家! 英语教师学科教学感想总结1

初中道德与法治学科教学研究 摘要：道德与法治课程是培养学生道德品质、法律意识的重要载体，关系到学生的身心健康成长。现阶段，部分教师依然采用传统的教学策略，导致学生难以深度理解抽象的理论知识，更无法在

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