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播放视频书写指导 7. 有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 读好长句子，先读好停顿，再指导读好反问的语气，语调上扬。读长句 8. 曹冲为什么要去称象呢？他称的大象是什么样的？ 古时候有个叫曹

要是面具。知识备查 4. 初读课文疏通生字词。 默读课文，说说藏戏有什么特色，作者主要是从哪几个方面写的。 5. 僧人 脱缰 吞噬 琼结 响彻 王妃 獠牙 钹 演绎我会读僧人 脱缰 吞噬 琼结 响彻 王妃

忙——闲 高——低 散学——放学 归来——回来 sàn（散步） 散 他一边散（ sàn）步一边背诵朱自清的散（ sǎn ）文。 sǎn（散文）5/14/2019 11. 　　边读边想：这两首诗描写了哪个季节的景色？5/14/2019

——小学科学《金鱼》 于都县第六小学 谢云峰 2. 一、“悦”读文本说教材四、 仔 细 观 察 说流程五、 概 括 总 结 说反思 二、“悦”生为本说学情三、“悦”览课标说策略 3. 小学科学课程是以培养小学

桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。《树之歌》 7. 课文片段背诵《拍手歌》你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。你拍三，我拍三，

3. 十五夜望月 唐 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？引读课文 4. 王建（768年—835年），字仲初，颍[yǐng] 川（今河南许昌）人，唐朝诗人。出身寒

1. 新材料作文 如何审题立意 2. (2006全国卷Ⅰ) 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有

1. 让古人帮我们写文章古诗的引用 2. 直接引用古诗学一学： 看到这些小草，我不由得想起了白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”当然引用完诗句后，还可以加上一些简单的评论。如：“小草的生命力是多么顽强啊！”

卷的代表作《自然史》。在布封笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。助读资料我先看走近作者 4. 松鼠是松鼠科动物。体长20～28厘米，尾巴长15～24厘米，体重300～4

7of7BIGIDEA7总结性序言开篇破题 23. 逻辑层次有木有3 问 第 24. 1of5BIGIDEA1小目录大学问的逻辑学 25. 2of5BIGIDEA2多级目录如何巧处理 26. 3of5BIGIDEA3目录的转场引导角色

日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 3. 3 江南 4. 初读课文 认真听朗读，注意生字词的读音，找出不认识的字词，多读几遍。江 南 可 采 莲， 莲 叶 何 田 田。 鱼 戏 莲 叶 间。

作者简介 萧红（1911—1942），原名张迺莹，黑龙江呼兰人，30年代中国文坛知名的女作家，其作品文笔细腻，抒情色彩浓厚，颇具散文化倾向。 主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》等。 6. 萧红故居 7

心理教育的理论与实践 2. 一、关于心理健康标准的基本认识生物学模式社会医学模式社会心理医学模式健康概念 3. 教师的标准 学生厌学： 31.25%差生， 15.62%思想问题 9.3% 模糊的视为心理问题

1. 勤俭节约勤俭节约从我做起主题班会授课老师：XXX 2. 目 录品经典读故事讲道理学方法 3. 品经典一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。[清]朱用纯 4. 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

猜 3. （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。01、课前导读 4. 相 遇 喜

玉天各一方，嫁给了蒋玉菡，正所谓“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”。） 9. 二、刘姥姥一进荣国府【阅读研讨探究】 思考题1：《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中，刘姥姥有这么一段话：“我们也是知道艰难

玉天各一方，嫁给了蒋玉菡，正所谓“堪羡优伶有福，谁知公子无缘”。） 9. 二、刘姥姥一进荣国府【阅读研讨探究】 思考题1：《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中，刘姥姥有这么一段话：“我们也是知道艰难

1. 课前预习 17 古诗三首 2. 作者介绍助读资料我先看李白：（701 ～ 762） ，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜

1. 课前预习18 富饶的西沙群岛 2. 助读资料我先看读了课题，你一定非常想了解西沙群岛，自己先来看一看。地理位置位于中国海南岛东南约330公里的海域，与东沙、南沙 中沙群岛共同称为南海四大群岛。有宣德

2为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。课堂探学 5. 2为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个