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例1：法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。(正确应该为“警示和惩戒”) 例2：(省卷：2017)学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。(应先“策划”，再“开展”) 3.前后矛盾(省卷：2018、2016，曲靖卷：2017)

1. 用阅读洗礼心灵 让“愧怍”诞生力量——《老王》说课稿 2. 说 课 流 程一、教学理念与学情分析三、教学方法与学法指导四、教学过程与板书设计二、教材分析与教学目标五、教学反思与教后感想 3. 一、教学理念与学情分析

爱慕字词学习liúfēnzhàpiánǎimǔ半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。 6. 亩吩便榨矮榴抢收蔬菜 7. 多音字运用_______便宜_______方便便piánbiàn

课时 项 链10初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等11个生字，会写“白、的、又、和”等4个生字。 2.能正确、流利、地朗读课文,了解课文内容。学习目标

。 2. 对韵歌5初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识7 个生字，读准字音，认清字形，会写3 个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》，感悟韵律美。（难点）学习目标

为什么说是一匹出色的马？真的有一匹出色的马吗？ 8. 这匹出色的马指的是什么？带着这些问题，初读课文。 9. 自读要求：（1）自由轻声读课文，注意读准生字字音、看清字形，把课文读正确。 （2）给每小节标上序号 。 （3）思考：“一匹出色的马究”竟指的是什么？

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上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考：1、兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 3. 默读课文，一

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1、化妆的原则：自然，妆容整洁、雅致，忌过分修饰、 夸张。 2、化妆的要求：化淡妆、施薄粉、描轻眉、唇浅红。 3、分析皮肤类型、脸型、眼、唇，根据个人条件，因地制宜进行修饰。 常见的肌肤类型:干性、油性、中性、混合性和敏感性

1. 硬笔书法讲稿 2. 孙过庭《书谱》 盖有学而不能，未有不学而能者也。 3. 第一讲硬笔书法的认识 4. 硬笔书法 对学生来说，虽然现代家庭电脑普及，好多的文字可以用电脑打字来完成。但写一笔流利、

对韵歌 4. 云 对 雨，雪 对 风。 花 对 树，鸟 对 虫。 山 清 对 水 秀， 柳 绿 对 桃 红。yún duì yǔ xuě duì fēnɡhuā duì shù niǎo duì chónɡshān

认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。能正确读写重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。 3.体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。学习目标 4

其他显卡产品的板块或其他相关链接，同时在关注产品的同时，也应有提升品牌形象的板块如“致胜荣誉”和“经典回顾”。 获奖名单将以抽奖的方式产生，其中“一等奖1名，可获得华硕价值XXXX元的formula显

(一）创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部征程未洗，恢复中央党校办学作为具有战略意义大事来抓故事：“黄埔”与“红埔” --天女散花式故事:毛泽东向徐海东借钱 9. (一）创办大批窑洞大学，组织学习，培养干部平型关大捷之后，大批青年投奔延安故事：

日本管理模式 以人为企业的核心，人不仅是企业的客体，同时也是企业的主体； 重视由企业最高目标、经营哲学、价值观与道德观凝结成的企业的精神建设，并以此为主导； 倡导共存、共荣、共识的群体意识； 良好的人际关系；

山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。  用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知 3. 如何理解题目“村晚”? 村晚乡村傍晚的风景画解题：这是一首描写农村晚景的

《共产党宣言》 导读 2. 马克思主义经典著作包含着经典作家所汲取的人类探索真理的丰富思想成果，体现着经典作家攀登科学理论高峰的不懈追求和艰辛历程。阅读经典著作，本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想