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中小学英语教师的基本素养 摘要：目前我国中小学英语教师队伍内部发展不平衡，整体水平有待提高，存在教师在自身专业发展中不清楚应学习哪些知识，提高哪些修养；教师培训工作目标不够明确、内容安排不合理等问题

快速提升领导干部素养初探 快速提升领导素养初探 加强党的执政能力建设，关键是领导发展能力建设，而领导发展能力建设如何又主要看领导者自身的精神境界。         因此，作为一个领导者必须围绕做人、

提升教师学习科学素养 近年来，科学家借助先进的研究工具逐步揭示了人类心理和大脑的奥秘，思维过程和学习过程逐渐变得清晰起来，这对学习领域的研究产生了重要影响。这些研究进展将教育研究的科学与实践关系带入

基于核心素养的英语作业优化设计 英语学科的核心素养要求我们在英语教学中从培养“全人”的角度，改变脱离语境的知识学习，将知识学习与技能发展融入主题、语境、语篇和语用之中。英语作业是学生学习和使用英语的延续与反馈

治安员的职责与法律素养 一、治安员的职责，即治安员要做（能做）什么和不能做什么 法律依据：我国《城市居民委员会组织法》第十三条和《村民委员会组织法》第二十五条都有“根据需要设人民调解、治安保卫、公共

基于核心素养的作文改革探讨 作者：冯雯 作者工作单位： 厦门市金山小学 摘要：核心素养的兴起，将基础教育课程改革掀起一个新高潮。核心素养研究体现了以“学生发展”为核心的教育视觉的变化，核心素养是对素质

  好园长必备素养   家长为子女挑学校,一看环境,二挑老师,三问园长。著名教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校先要评论它的校长。”有什么样的园长，就有什么样的幼儿园。因此

提升师德素养教师演讲比赛方案 　　一、活动目的 　　为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文

语文教师需要哪些必备的基本素养 语文教师需要必备的基本素养：高雅的文化品位 　　一个语文教师首先要有文化品位。那么文化从哪里来?那就是从阅读中来。一个勤奋的教师，不仅读教材，读参考，更重要的是博览全

小学语文教师学科素养提升总结 　　本学期响应上级号召，我校大力掀起教师学科素养提升活动，我也根据自己的情况，我进行了学科素养提升。通过一学期的努力，我觉得自己学科素养有所提升，让自己更好的服务于教育事业，奠定了基础。现对此工作作总结

小细节折射文化素养 　　这几天，有个初中孩子在埃及神庙里写上“某某到此一游”，让国人蒙受耻辱。这是个小细节，却折射出了我们中国人文化素养的诟病。开会随意接打电话，这也是个关乎文化素养的小细节，我们很

小学师生素养展示主持词 　　a：尊敬的各位领导 　　b：各位老师： 　　（合）大家上午好。 　　a：首先，对大家来我校莅临指导工作表示衷心的感谢，你们的到来是对我们最大的鼓舞。下面请允许我宣布：谷疃小学师生文艺素养展示活动现在开始！

教师六大核心素养 （一）职业道德素养 （1）热爱教育事业。热爱教育事业，教师就能够从素质教育的高度，研究、探索教育规律，奉行教书育人的宗旨，积极实现自己的教育理想。当前，面对市场经济的冲击，人们的人

XX学校学生文明素养标准及要求 一、举止文明 优雅端庄 1、见到师长，要热情问好，人多时，可以点头微笑示意问候。与人交往使用尊称，长辈、友人或初识者称“您”，不直呼其姓名。 2、进入老师办公室喊“报

1. 职业素养提升与团队建设训练 2. 内容纲要第一部分、关于职业素养 1、职业素养的基本认知 2、把握职业的几个要素 3、树立积极的职业心态 4、时间管理与人际沟通第二部分、关于团队建设 1、关于团队的基本认知

领导政治素养自评材料 根据年度考核工作要求，根据《关于加强领导干部政治素养考察的意见(试行]》，本人进行了自查自评，现将相关状况报告如下: 一、自觉做到对党忠诚。坚固树立“四个意识”，切实做到对党忠

不断提升理论素养讲稿 在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。” 百余年来，我们党之所以能够历经艰难困苦而不

 小学教师线上素养测试活动方案 一、活动背景 随着互联网技术的不断发展，线上考试已成为一种趋势。为了提高小学教师的专业素养和教学能力，检验教师的教学水平和教学质量，根据全区的统一安排，按照时间节点在

优秀教师的十大素养 教师在传道受业解惑的同时，也在用自己崇高的世界观、人生观和价值观引领着学生。因此，要成为一名优秀的教师，第一点就是要拥有最基本的教师素养。 那么，现代教师应具备的基本素质有哪些呢？ 一、身心健康，良好的人格态度

技术素养在劳技教育中的应用 　　小学劳动与技术教育，需要从“技术思维先进，加强技术设计的指导”、“突出技术操作，以实践探究贯穿始终”、“注重技术意识，突出生活化和实用性”三个方面实施技术思维、技术操