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简介黄继光及课文背景。 （1）课件出示黄继光简介。 （2）师指名读黄继光的简介。 （3）课件出示写作背景。（以《中国人民志愿军战歌》作为背景音乐） （4）师配乐，朗读简介。 （5）再读课题。 师引导：今天让我们跨越时空，一

简介黄继光及课文背景。 （1）课件出示黄继光简介。 （2）师指名读黄继光的简介。 （3）课件出示写作背景。（以《中国人民志愿军战歌》作为背景音乐） （4）师配乐，朗读简介。 （5）再读课题。 师引导：今天让我们跨越时空，一

犹能发意生于佛法。而今我等永不能发。譬如根败之士，其于五欲不能复利。如 是声闻诸结断者，于佛法中无所复益，永不志愿。是故，文殊师利，凡夫于佛法 有反复，而声闻无也。所以者何？凡夫闻佛法，能起无上道心，不断三宝。正使

社区服务注意社会效益，不以盈利为目的。服务资金来源于社会赞助、政府资助、 自筹资金和一部分有偿服务收入。社区服务倡导奉献社会、不求回报，志愿者和 社会工作者是社区服务的骨干力量。 人类的生存和发展，离不开一定的居住和生活地域，由此而形成相对稳定的