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 程序设计与课题设计 计算器设计报告 电信 索引 概要……………………………………………………………………………………3 一．设计任务与目标…………………………………………………………………3 1.

 发配电系统设计 课程设计 设计内容：1号教学楼供配电系统设计 姓 名： 院 系： 物理与机电工程学院 专 业： 电气工程及其自动化 班 级： 学 号： 起止时间： 2015年6月1日-2015年6月7日

xx大学 供配电系统设计报告 课 题 某加工厂供配电系统设计 专业班级 自动化**** 姓 名 *** 学 号 ***** 指导老师 完成时间 201*年**月**日 任务书 一．负荷情况 某厂变电

教学难点：掌握在实际问题中灵活运用“连减同数”的策略。  【教学具准备】 课件 【教学过程】 【个性设计】 一、复习导入，赏识先行 1、口算： 35+6= 5+38= 45-7= 35-9= 46+9=

阿长与《山海经》教学设计   【教学目标】 知识与技能： 1. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。

标语设计 第一篇：标语设计大赛 标语设计策划书 ? 一、活动主题： “温馨和谐，美好校园” 二、活动目的： 通过此次标语的设计活动，为广大师生新一年的工作、学习生活掀开崭新的一页，既为大一新生尽快适

教学设计 时间：2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入，分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）

教学准备 师生准备 教学重 难 点 教后反思 多动一下心思，就能取得更大的收获 教学过程（师生互动） 设计 意图 一、 开门见山、导入新课 前面，我们学习了特殊的平行四边形---矩形。这节课，我们继续学习特殊的平行四边形。

1. 图层的操作 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 贝贝：今我看见一些同学在丢垃圾的时候不太注意分类放入垃圾箱，我想制作一个动画来提醒他们。 玲玲：好啊，让我们通过动画短片来提醒人们进行垃圾分类回收吧。

4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 1．如图是牛奶软包装盒，其表面展开图不正确的是(　　) 　第1题图 2．下列展开图由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是(　　)

第7课　设计制作小车(一) (教材P56～57) 授课时间：______________　　　　　　　　累计 1 课时 课题 设计制作小车(一) 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道工程

flash补间动画制作教学设计 一、教学内容分析 本节教学内容为八年级下第一单元实践课flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧

 课题 红绿灯前—制作逐帧动画 单元 第三课 学科 信息技术 年级 五年级 学习 目标 1. 设置逐帧动画 2. 制作并测试逐帧动画 3. 帧的相关操作 4. 掌握并运用逐帧动画制作其他动画 重点 1

版画珍珠—藏书票设计与制作 课型 新 授 课时 1 年级 高 二 教 学 目 标 知识目标: 1.了解和感受“版画珍珠—藏书票”的艺术特征和实用功能； 2.探究藏书票图案与文字的形式美感和设计内涵的重要表现。

国家开放大学电大专科《数字广告设计与制作》单选题与名词解释题题库及答案（试卷号：2485） 盗传必究 一、单选题 1．下列不属于非商业广告类型的是( )。 A．政治广告 B．公益广告 C．个人广告 D．快消品广告

 课程设计 题 目 烟雾传感器的设计 指导教师 学生姓名 学 号 专 业 电子信息工程技术 教学单位 物理与电子信息学院 （盖章） 二O一三年 X月 X日 烟雾传感器的设计 摘 要 在现代社会中由于

 木材干燥课程设计 计算说明书 设计题目： 木 材 干 燥 窑 的 设 计 学 院： 林 学 院 专业年级： 木材加工班 学生姓名： 班级学号： 指导教师： 二0一0年X月X日 第三组 50立方米顶峰即时强制循环干燥窑设计

 学院 毕业设计（论文） 题目：大电流充电器设计 学 生 姓 名： 学号： 学 部 （系）： 机械与电气工程学部 专 业 年 级：电气工程及其自动化 指 导 教 师： 职称： 20XX年X月X日 目

《根本政治制度》作业设计 学科:道德与法治 学段:八年级 一、作业设计目标 1. 掌握人民代表大会制度的具体内容 2. 通过对具体案例的分析，提高分析能力和表达能力，培养 运用所学知识解决问题的能力。

本科生毕业设计 姓 名： 学 号： 学 院： 专 业： 热能与动力工程 设计题目： 某建筑物空调系统设计 专 题： 指导教师： 职 称： 讲师 20XX 年 X月 XX大学毕业设计任务书 专业年级 学号