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本标准参与起草单位：中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所、郑州大学第一附 属医院。 本标准主要起草人：陈慧瑾、王常观、马志中、朱秀安、周安寿、朱豫。 本标准代替历次发布的标准版本为： ——GB 16374—1996； ——GBZ 54—2002。

化 学 品 安 全 技 术 说 明 书 China 版本 v1.02 填表时间 2011-12-5 打印日期 2015-6-18 www.aladdin-e.com 1 化学品及企业标识  1.1 产品标识符 

3）、保证每台塔吊的工作效率，既不闲置又能满足施工吊次要求； 4）、充分考虑塔吊安装和拆除所需空间，满足塔吊安拆的要求； 5）、充分考虑到塔吊在高度和平面位置上的避让，满足设备安全运行的要求。 4.1.2 型号选用及安装位置

章 7.5.7 ● 16 椅背冲击试验 GB28007 第 7 章 7.5.7 ● 17 结 构 安 全 力学 性能 （椅 类） 跌落试验 GB28007第5章 5.1.7 GB28007 第 7 章

以用来吸引过往司机和用来开发一些促销项目以吸引学生。机会点：①雄厚的实力为我们的 发展提供了条件；②便利的交通和巨大的潜在顾客群；③良好的硬件及已有的高素质工作人 员为我们的调整和发展提供了广阔的空间。 二、目标市场分析： 目标市场即

（2）矮树丛是许多动物 的地方。 （3）妈妈 的眼神中流露出的是对实习护士的宽容和理解。 （4）中国青少年发展基金会等单位 了“保护母亲河”的行动。 A.鼓舞 休息 冷静 发起 B. 鼓舞 栖息 平静 发起 C

。希望达成的时间和水平 通过以下四种手法把握事实 。根据三现主义把握现状； 。计划和实绩对比分析 。根据过去实绩预测发展趋势； 。与目标的彼我比较 从理想状态与现实中 。将什么或那里定为焦点 。改变什么 。解决什么 。保持和改善什么

14 不定级 稍有危险, 可以接受 必须进行验电确认 检修电源开关操作手柄 不灵活或执行机构不灵 活 触电 3 2 3 18 不定级 稍有危险, 可以接受 必须灵活有明显的断开点 检修开关无防护罩 灼烫

目前发病机制尚未完全阐明，认为与腺病毒本身以及诱发 机体的炎症反应有关，其引起的肺部和全身炎症反应较其他病 毒更重，可发展为多脏器功能衰竭。腺病毒和炎性介质可引起 支气管和细支气管黏膜水肿，充血，坏死脱落，坏死物阻塞管 腔

1 道路客运行业研究报告 2 目 录 1 道路客运业发展的宏观环境分析 ................................................................

1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与 价值观目标 感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春发展的差异性，形成接 纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注 重外在美，更要提升内在美

了持币观望的消费心理。 面对如此窘境，被价格大战折腾得精疲力竭的商家共同发出了“再也不能这样过，再也 不能这样活”的感叹。于是，精明的商家一番苦思冥想之后，不约而同地选择了优质服务。 打响当地商界“服务战”第一枪

共4套选择题，全部为单选，任选其中一组做答 （10×1=10分） 矿山安全技术、建筑施工安全技术、危险化学品安 全技术、综合安全技术单项选择题要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案。 多项选择题要求从备

本标准起草单位：武汉学知研学旅行服务有限公司、中南财经政法大学、国家旅游局监督管理司、湖北 省旅游发展委员会、武汉市旅游局、武汉市教育局、中少童行（北京）教育科技有限公司、安徽万达环 球国际旅行社、北京世纪明德教育科技有限公司。

学科核心素养的形成。以学科核心素养培养为主旨的学科教学方式，应该从单一向多样 化发展，从以“教”为主向以“学”为主发展；从只重视文本知识的传授、灌输转向重 视学生学习活动的设计组织和指导。［1］如何推进教学的转型，从哪里作为推进的起点呢？

珠海兴业绿色建筑技术有限公司 广东广玉源工程技术设计咨询有限公司 深圳市嘉达高科产业发展有限公司 深圳市越众绿色建筑科技有限公司 本规程主要起草人员：何春凯 张辉 罗红 刘福义 唐振忠 王启文 林泽民 王蕾 邓鑫 刘健 王立璞

1:港珠澳大桥彰显中国科技力量 1、热点回顾 为了保障和推进了香港与珠江三角洲地区 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 经 济的互动发展,以充分发挥香港 ∙∙∙∙∙∙、澳门的优势 ∙∙∙∙∙,2004 年中央政府全面启动港珠澳大桥建设工作。筹备

。 （5） ，下有苏杭。 （6） ，阳朔山水甲桂林。 【答案】（1）泥融飞燕子；（2）万紫千红总是春；（3）九寨归来不看水；（4）只有勇者敢攀登；（5）上 有天堂；（6）桂林山水甲天下 【解析】考查学

知道生活中处处有规则，体会规则的重要性，养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。 4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活 带来的便利，懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用，学会合理选择出行 的方式和正确运用现代通信手段。

以不燃溶剂代替可燃溶剂。 (10)防止爆炸性混合物的形成。 (11)及时泄出燃爆开始时的压力。 (12) 抑制火灾可能发展的规模。 (13) 组织训练消防队伍和配备相应消防器材。 (14) 减弱爆炸压力和冲击波对人员、设备和建筑的损坏。