香当网

关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件自查报告   xxx市人民政府教育督导委员会： 为深入贯彻落实党中央、国务院和省政府关于贫困地区义务教育发展的重大决策，确保农村义务教育学校满足教育教学基本需要

**区全面改善贫困地区义务教育薄弱学校 基本办学条件工作自查报告 **区现有义务教育阶段学校75所，其中，初中14所、小学中心校以上学校18所、村级小学43所（含空壳学校5所），在校学生36708人

嘉善县陶庄中学九年制义务教育示范性学校自查报告 　　九年制义务教育示范性学校自查报告  　　一、学校简介 　　浙江省嘉善县陶庄中学于1958年8月建校；2002年8月，嘉善县汾湖中学与嘉善县陶庄中学

学校义务教育阶段“双减”工作报告 学校是“双减”工作的主阵地。为了贯彻落实上级部门关于“双减”和“五项管理”的工作要求，一方面有效地减轻学生的作业负担和课外培训负担，另一方面又能让学生学得好，学有所

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导自查报告 根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》、《xxx省教育厅 xxx

天津市耀华中学义务教育学校现代化建设自查报告（2） 　　耀华中学校长  任奕奕 　　二、历史传承，文化引领；修才修性，学习型团队建设――耀华中学办学优势 　　1.耀华中学十分注重挖掘和传承优良传统，

**县高标准高质量普及九年制义务教育自查自评报告—工作汇报     一、**基本县情 **县域面积2493平方公里，辖10镇21乡，现有人口47.5万人，其中农业人口41.5万人。 近年来，我县紧紧

乡镇义务教育均衡发展现状调研报告 乡镇义务教育均衡发展现状调研报告 一、区域内社会经济现状  1、**乡位于**县西部，东接丁河镇，西交西坪镇，南依**县西簧乡,东北与陈阳坪接壤。总面积232.37

区关于落实义务教育“双减”改革工作的报告 自2021年5月以来，**区认真贯彻落实党中央关于义务教育“双减”的部署要求和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

我国农村地区义务教育中的存在的问题与对策调研报告 　　随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-2020年）》的颁布，我国西部地区相继启动了“国家贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“农

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！ 消除义务教育阶段学校超大班额调研报告 按照XX和XX的要求，201X年要基本消除XX人以上超大班额。XX市将消除超大班额工作列为“十件民生实事”之首，全力推进消除超大班额工作。

城乡义务教育均衡发展状况调研报告 　　加快城乡义务教育均衡发展，有效盘活教育资源，实现教育强县战略，是我县教育发展的宏观战略决策。近日结合科学发展观活动要求和调研主题，经深入全县城乡各中小学进行调查

镇中心学校义务教育控辍保学调研报告 一、基本情况 镇中心学校辖区内2019-2020学年度下学期共用中小学生6000名，其中小学生2500名，中学生3500名，学期通过摸排共摸排出失学辍学学生21名

义务教育资源均衡配置工作调研报告 第一篇：义务教育资源均衡配置工作调研报告 义务教育资源均衡配置工作调研报告 1、教育现状 **区位于**市区西部，总面积682平方公里，人口为23.63万人，辖区有

义务教育标准化学校自评报告 依据《XX省义务教育标准化学校督导评估标准评定细则》，我校于从9月份开始就组织了相关人员，从校园校舍、教学及辅助用房、办学规模、队伍建设、卫生安全保障、学校管理及教育教学

***市特困生调查报告                 调查目的：了解全市义务教育阶段特困生生活状态，存在实际困难及其需求怎样的帮助。 调查时间： 调查方式： 1、发放调查问卷。家长篇 份，教师篇 份，孩子篇

XX中学义务教育经费保障项目绩效 评价自评报告 一、项目概况 1、项目单位基本情况; **中学，占地总面积49750平方米，建筑面积6904平方米。有食堂594.28平方米，宿舍1129.28平方米，水冲厕所197

 区义务教育事业发展现状调研报告 教育是经济社会发展的基石，是“党之大计、国之大计”。习近平总书记在全国教育大会上全面总结了党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、

关于农村义务教育问题的调查报告 　　关于农村义务教育问题的调查报告  　　―― 对阳谷县高庙王镇杨元村教育情况的调查  　　内容简介：本报告以下乡实践为基础，通过发放调查问卷，走访村民、学校，与学生

全市消除义务教育阶段学校超大班额调研报告 全市消除义务教育阶段学校超大班额调研报告 按照xx和xx的要求，201x年要基本消除xx人以上超大班额。xx市将消除超大班额工作列为“十件民生实事”之首，全力推进消除超大班额工作。