教育惠民政策宣讲PPT
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概念 是教育者依据特定社会要求和德育规律,对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。 德育包括: 思想教育 政治教育 道德教育 不是道德教育的简称或政治教育的代名词!家庭德育
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1. 现代教育管理专题 XXX 2. 第一节 现代教育管理的动态内涵 一、现代教育管理思想的两个源流 1、东方的“以德治教”源流 2、西方的“以法治教”源流 二、现代教育管理的内涵变迁 1、教育管理就是提高教育效率
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总体规划校长副校长全体行政年级主任班主任 5. 结合校情 优化课程贰 6. (二)结合校情 优化课程学科教学少先队活动课 劳动教育乡村少年宫 7. 注重实践 培养技能叁 8. 三、注重实践 培养技能(一)校内劳动1.全员参与 各司其职
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1. “生命教育”主题班会 2. 生命,属于我们每一个人的只有一次。生命的诞生本不容易,生命的成长又何其艰难,生命的周期更是十分短暂。因为不易,山间的竹笋拼命地从土壤里、从石缝中往外钻;因为不易,路旁
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1. 教育学主讲教师: 注意:本课程指定教材为《教育学》 2. 组织好得到的信息列出需要进一步参考的资料集中注意力善于用总结性的语言记听课笔记 3. 学会阅读集中注意力,排除外界干扰 为了目的而阅读,用心吸收书中的思想
(4)“四不放过”(《调规》):“事故原因没查清不放过,责任人员没处理不放过,整改措施没落实不放过,有关人员没受到教育不放过”。 4、安全管理工作总体要求: (1)贯彻“谁主管,谁负责”原则; (2)必须坚持“管生产必须管安全”原则;