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学习习近平总书记关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要讲话精神的学习 党员领导干部要把深入改进工作作风与加强党性修养结合起来，并明确提出了广大党员和领导干部要自觉“讲诚信、懂规矩、守纪律”的具体要求。为我党

廉政党课讲稿：讲政治、守纪律、懂规矩 正确把握人生航向 同志们： 廉洁从政和反不廉洁是一个常讲常新的话题，从宏观上来讲，关系到党和国家的生死存亡、关系到地方经济社会发展；从个人来讲，直接关系到领导干

做“守纪律、讲规矩 、扬清廉”的表率纪律教育学习月心得体会 为深化纪律教育学习月活动内涵，提升学习效果，近日，我镇组织党员干部参观县廉政文化教育基地XX镇XX村。通过参观学习，进一步加深了对XX村历

[讲政治守规矩]讲政治 有信念 做对党忠诚的党员 【--心得体会】 近日，各地方开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员的学习，明白了要做讲政治有信念的合格党员。下面是五度学习网分享的讲政治 有信念

党员领导干部讲政治、讲学习、讲担当、讲规矩、专题党课讲稿 同志们： X月X日，习近平总书记对XXX工作作出重要指示。为深入贯彻落实习近平总书记指示精神，迫切需要XXX系统广大党员干部讲政治、讲学习、讲担当、

严守纪律 严明规矩 日前，区委书记**在区委常委会上再次强调，广大干部特别是党员领导干部必须要守纪律、讲规矩，坚决做到“五个必须”和“五个决不允许”，严格操守，坚守底线，做政治上的“明白人”，做遵纪

讲诚信 懂规矩 守纪律 重在落实 习近平总书记在辽宁视察工作时指出，作风问题根本上是党性问题，要透过作风看党性，在解决作风问题的基础上解决好党性问题；并进一步强调，领导干部改进作风、增强党性，要做到

2022年创建“讲政治、讲规矩、讲作为模范机关”活动方案 为不断巩固拓展党史学习教育成果，全面加强机关建设水平，锻造一支政治过硬、作风过硬、能力过硬的乡村振兴干部队伍，以新气象开创新局面，以新担当引

企业讲稿《讲政治守纪律做合格党员》 同志们： 在建党xx周年即将到来之际，围绕“讲政治、守规矩、严纪律”专题警示教育，今天，我以“不忘初心，牢记使命做讲政治、守规矩、严纪律的合格党员”为题，给大家讲一次党课，与同志们共勉。

企业党课讲稿：讲政治守纪律做合格党员 　　同志们： 　　在建党xx周年即将到来之际，围绕“讲政治、守规矩、严纪律”专题警示教育，今天，我以“不忘初心，牢记使命做讲政治、守规矩、严纪律的合格党员”为题，给大家讲一次党课，与同志们共勉。

讲政治顾大局守纪律交流发言 　　胡主席关于全党全军要“讲政治、顾大局、守纪律”的一系列重要论述，反映了召开党的十八大对全党全军提出的特殊政治要求，抓住了军队党的建设和干部队伍建设的关键，具有很强的现

 党课讲稿：争做讲党性勇担当守纪律的合格党员 同志们： 今年是党的二十大即将胜利召开之年，也是“十四五”规划实现良好开局之年。新时代期待新作为，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大

4月份“讲政治　守纪律　勇担当　树正气”主题活动学习资料 讲政治　守纪律　勇担当　树正气 ――在全县领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨暨县“两委”委员培训班上的动员辅导报告（摘要） 一、讲政治，是管党治党的根本要求

讲政治顾大局守纪律专题教育自查整改报告 全市城管系统中开展讲政治顾大局守纪律专题教育活动，是市局创新和加强基层单位建设的一项重大举措。通过这次活动的开展，我深深认识到开展开展讲政治顾大局守纪律专题教

党课讲稿：争做讲党性勇担当守纪律的合格党员 同志们： 今年是党的二十大即将胜利召开之年，也是“十四五”规划实现良好开局之年。新时代期待新作为，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力

“讲政治顾大局守纪律”教育学习心得 只有讲政治，才不会迷失方向、偏离轨道;只有顾大局，才不会陷入名利的约束、搞以权谋私;只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误近段时间，我参加了干部“讲政治顾大局守

做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、 有品行，讲奉献、有作为的合格党员 党的会议报告指出，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信仰，是共

强化看齐意识 严守纪律规矩 学习体会文章 　　党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。习近平同志多次引用毛泽东同志讲的“加强纪律性，革命无不胜”这句话，说明在革命战争年代加强纪律是

 严守纪律规矩,加强作风建设收获感悟 提纲 一、对讲政治、守纪律、守规矩专题教育活动怎能么看 1．讲政治要常照党章之镜 2．守纪律要常照作风之镜 3．守规矩要常照廉洁之镜 二、今后工作怎么干 （一）

守规矩守纪律守师德心得体会5篇 守规矩守纪律守师德心得体会1 现代社会在带给人们物质文明的同时也给人们的心理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是