在建项目信用评价考核内容及分值表
项目名称: 日期: 序号 分值 评价 项目 评价内容 扣分内容及原 因 得分 1 10 安全 管理 1.专职安全管理人员、特种作业人员未持有效证件上岗或数量不 足,每人扣1分。 2.未对施工班组、作业人员进行安全技术交底,交底针对性不强或
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项目名称: 日期: 序号 分值 评价 项目 评价内容 扣分内容及原 因 得分 1 10 安全 管理 1.专职安全管理人员、特种作业人员未持有效证件上岗或数量不 足,每人扣1分。 2.未对施工班组、作业人员进行安全技术交底,交底针对性不强或
安全评价通则 General principle of safety assessment AQ8001-2007 国家安全生产监督管理总局 自 2007-4-1 起执行 I 目 录 前言 .....
物有所值评价指标 参照《财政部关于印发 PPP 物有所值评价指引(试行)的通知》 (财金〔2015〕167 号)等相关文件精神,结合项目具体情况和其他 类似工程经验,专家在充分讨论项目情况后,对照评分参考标准,建
危险源辨识、风险评价和控制措施表 危险源识别 危险评价D=L*E*C 控制措施 序号 区域/活动 危险源名称 可能导致的 危害 L E C D 风险等级 1 综合楼(包 括办公室、 中控室、、 化验室和厨
难易程度进行分级,不同级别的医疗机构承担不同疾病 的治疗,各展所长,实现基层首诊和双向转诊,逐步实现 国内分级诊疗现状的系统评价Δ 周晓梅 1,2,3*,杨春松 1,2,3,林芸竹 1,2,3 #(1.四川大学华西第二医院药学部,成都
香港投资环境分析评价 ——北京微卓科技股份有限公司 2016年6月15日 北京微卓科技股份有限公司 香港投资环境分析评价 第⼀节 基本环境 3 ............................
水、电解质及酸碱平衡紊乱:淡水、海水。 呼吸心跳骤停。 脑水肿:3h出现,24h最重。 肺损伤及其他脏器功能损伤。 溺水的临床表现 刚跌入水时,屏气,若能及时救起,症状轻 微; 1-2分钟后,神志多清醒,有呛咳、呕吐; 3
腰椎间盘突出症 60例中医护理人文关怀 效果观察 郑粤湘 (深圳市宝安区人民医院 广东 深圳 518101) 摘 要 目的:探讨对腰椎间盘突出症患者行中医护理时实施人文关怀的临床效果。 方法:将 120例患者随机分为
... 14 1.5 物有所值评价编制目的和依据..................................................15 第二章 定性评价...............
软科学研究成果多元化评价方法研究 代瑛,杨高潮,邓文剑,周卫国 / 中航工业第一飞机设计研究院,陕西 西安 710089 摘 要:为了对软科学研究成果进行科学、公正的评价, 引入多元化评价方法,在构建了软科学研究成果评价多
建设项目环境影响评价分类管理名录 第一条 为了实施建设项目环境影响评价分类管理,根据《环 境影响评价法》第十六条的规定,制定本名录。 第二条 国家根据建设项目对环境的影响程度,对建设项目的 环境影响评价实行分类管理。
附件1 乡镇卫生院服务能力评价指南 (2019 年版)目录 第一章 功能任务与资源配置.........................................................
国土资源环境承载力评价技术要求 (试行) 国土资源部 2016 年 7 月 总 目 录 ● 国土资源环境承载力评价技术要求(试行)(土地部分) ..... 1 ● 国土资源环境承载力评价技术要求(试行)(地质部分)
1 关于医疗机构评价阶段性考核检查 情况整改报告 2018 年 7 月 5 日,由*市卫计委组织相关领域专家,针 对医院医疗质量与安全管理、感染控制管理、输血管理、 药事管理、血液透析管理等方面进行督导检查,并提出了
1 人事 Word File 最全的培训游戏全集 本文档包括破冰游戏、培训培训师、团队建设、 沟通游戏、学习类 2 目录 第一部分 破冰游戏 1. 对对碰 2. 大风吹 3. 神秘人物 4. 学员照片
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附件2 社区卫生服务中心服务能力评价指南 (2019 年版)目录 第一章 功能任务与资源配置......................................................
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[第17号样式] 签证发给申请表(样表) APPLICATION FOR VISA < 申请表填写方法> ‣ 申请人须以事实为根据,并将在以下空格处完整记载。 ‣ 申请人必须用中文或英文填写以下申请表。 ‣ 在相关选项的“[
项目 计量支付月报表 年 月总 期 建设单位:天水恒悦物业管理有限公司 监理单位: 施工单位: 填报时间: 年 月 日表 00预付款支付申请(核准)表 工程名称: 编号: 致:____________