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应按规定佩戴好劳动防 护用品。 6.5 安全教育和培训 6.5.1 用户应按使用各类木工机械的工种制定培训大纲，对使用木工机械各类操作人员进行相 应的安全教育。 6.5.2 木工机械操作人员应经过相应的安全培训，考核合格后方可上岗操作。

未对施工班组、作业人员进行安全技术交底，交底针对性不强或 不全面，每人扣1分。 3.未对新进场工人进行三级安全教育或安全教育档案不全，每人扣 1分。 4.未有效开展日常、定期、敏感期安全检查或安全专项整治，每项 扣1分。

可能性与本质安全性 B.本质安全性与危险性 C.危险性 与危险源 D.可能性与严重性 8.某建筑工人经过安全教育培训后，仍然未戴安全帽就进入现 场作业施工。从事故隐患的角度来说，这种情况属于( )。 A．人的不安全行为

意见的“绿色通道”。要经常组织召开座谈会，形成一种长 效机制。县委统战部、各人民团体、工商联要发挥好桥梁纽 带作用，为民营经济发展献计献策、解难纾困。要重视发挥 商会和行业协会的作用，精准把握企业需求，为民营经济发 展提供优质服务。 （

只能说明，我们的员工还没有强烈 的紧迫感和责任感;我们的素质还不够高，我们的心还没有 完全用在为企业的发展出力献策上来。大家应该考虑这样 一个问题：你为这个企业是付出的多呢，还是得到的多呢? 总之，我希望大家都能明白这样一个道理：“企业靠我发

胜全面建成小康社会而团结奋斗。我国各民主党派、无党派 人士要增强“四个自信”，增强政治定力，积极建言献策，广泛凝心聚力，为决全面建成小康社会、夺取 新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献。 6

7 表 A2 吊装安全作业证背面的安全措施 序号 安 全 措 施 打√ 1 作业前对作业人员进行安全教育 2 吊装质量大于等于 40t 的重物和土建工程主体结构；吊装物体虽不足 40t， 但形状复杂、

日，我组织学生召开了 2022 级入学教育总结大会，对新生入学后开展的学院 2022 级新生见面 会、新生安全教育、资助政策宣传教育、医疗保险知识宣讲、大 学生军事训练、爱校劳动教育等工作进行阶段总结。并组织各班

不教育，无时不利用。 每学期学校结合新教育，各班级围绕文明礼仪、行为习惯、书香校园、传统节日、 安全教育等内容，组织学生出好黑板报；完美教室的评选活动把评比的重点放在 教室卫生、教室布置、班级的文化等方面；在书香校园建设方面，校园文化氛围

明晰；强化安全 教育训练，定期召开交通安全、饮食安全、运动安全、用电安全、 防火自救、疾病防御等安全教育专题会，做到警钟长鸣；开展防 火、防震疏散演练，提高自护能力；坚持隐患排查，问题及时整 改到位；

安全法规，加强业务技术 培训。职工经考核合格方可上岗。 新工人进厂，应首先接受厂、车间、班组三级安全教育，经考试合格后由熟练工人带领工作至少三个 月，熟悉本工种操作技术并经考核合格方可独立工作。 调换

此，我们针对该工程的具体情况制定相应的安全施工防范措施： 1、凡进入施工现场的人员，必须经过进场前安全教育。进入施工现场必须身着统 一安全标志服装，佩戴胸牌及安全帽。 2、特殊工种必须经过专业培训，取得合格证后方可持证上岗，无证者一律不准上

危大作业专题培训：针对危险性较大的作业安全 管理、专项方案的编制及论证等重点内容开展专 题培训。  农民工安全教育：积极推行体验式安全教育等新 方式，提升必要的安全防范意识和能力。内部资料 严禁外传 │ 21 一、住建部近期政策要求

四是抓宣传、强引导，始终将交通安全教育作为管理基础。 借助舆论宣传发动，震慑违法行为、暴露安全漏洞、教育引导 群众。做实基础宣传工作，深入村（社区）、企业，采用入户 上门等方式，加强交通安全日常宣传教育。把交通安全教育不 断

（8）、电工及用电人员必须符合以下要求： 1）电工必须经过按国家现行标准考核合格后，持证上岗工作；其他用电人员 必须通过相关安全教育培训和技术交底，考核合格后方可上岗工作。 2）安装、巡检、维修或拆除临时用电设备和线路，必须由电工完成，并应有

5、加强人民建议征集和提出信访建议工作。 建立健全人民建议征集的平台、 机制、 方法，鼓励和引导群众对党委政府工作献计献策，推动党委政府决策的科学化、民主 化。完善信访建议提出的程序和跟踪督办、评价机制，切实维护好群众利益，从源头

做的工作，并打印成册，人手一册，互相监督。 2、建立安全教育制度。规定对所有进场的职工、民工进行一次入场安全教育及针对 本工种安全操作规程的教育，并建立个人安全教育卡片。需持证上岗的特殊工种工人都必 须经过培

小组交流，形成“我发现的问题”活动单。 活动二：家乡建设靠大家 让我们一起为家乡的发展提出建议 1.学生讨论改变家乡的具体做法，献计献策。如：爱护社区环境、 保护一草一木、经常打扫卫生等。 2.小组交流，形成建议书。 3.组织学生进行一次集中活动，强调活动注意事项。

小组交流，形成“我发现的问题”活动单。 活动二：家乡建设靠大家 让我们一起为家乡的发展提出建议 1.学生讨论改变家乡的具体做法，献计献策。如：爱护社区环境、 保护一草一木、经常打扫卫生等。 2.小组交流，形成建议书。 3.组织学生进行一次集中活动，强调活动注意事项。

小组交流，形成“我发现的问题”活动单。 活动二：家乡建设靠大家 让我们一起为家乡的发展提出建议 1.学生讨论改变家乡的具体做法，献计献策。如：爱护社区环境、 保护一草一木、经常打扫卫生等。 2.小组交流，形成建议书。 3.组织学生进行一次集中活动，强调活动注意事项。