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描写是怎样刻 画人物的呢？ 分角色朗读次与“北京话”对话和回家路上姑娘们的对 话，品味讨论她们各是什么性格？从哪些话语里表现出来 的？ 明确：不同的人物话语不同，潜台词非常丰富。凤娇说 话大胆直率：

的圆弧所对的圆心角。 【来欣赏吧】 不知道你在学习数学的时候，有没这种念头：这到底是什么？学它有什么用呢？ 如果可以，请多想一想。“到底是什么”会引导我们回归到原理，就像弧度，它 原本就是一种度量的方法——用半径作为单位去度量圆周，由此出发，有了

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要求中是第几种？（意图、用意） 3.趣味链接。 师：关于“意思”还有一段非常有趣的对话呢！一起 来看看。 （课件出示） 你这是什么意思？ 这点东西送给您，小意思，别客气。 那我就不好意思了。 师：瞧，汉语言博大精深，有意思吧。 三、层层深入，学写“意思”

“巧克力”放进去，并谨慎地咬了一口。顿时，一种 说不出的怪味 留在舌尖。“呸！”我一口吐了出来，“这是什么东西？怎么这么难 吃？”我知 道自己上当了，急忙剥开一颗糖，把糖塞进嘴里，这才 感到好受些。正在这时候，爸爸回来

Goodbye! ( )7.想知道远处的东西是什么，你可以问： A. What’s this? B. What’s that? ( )8.想问对方的帽子是什么颜色时，你可以说： A. What colour

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍 珠，挂在小草上。” 太阳听见了，说：“露珠是什么样的？让我看看。”太阳睁大眼睛对 着小草使劲儿看，可是什么也没看见。 太阳呆住了，“咦，露珠呢？哪儿去了？” 1．小鸟唱了一首什么歌？用横线画出来。

__________ ______________ 4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。(7 分) 桃花 梨花 杏花 菊 荷花 梅花 (1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。()(2)西塞山前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。()

又一次深深地印在了老作家的心上。(缩写句子) 2.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改 为第三人称转述句) 3.《七律·长征》一诗中,点明中心、总领全诗的诗句是: 。 4

“本年利润”科 ⽬，贷记“管理费⽤”科⽬。管理费⽤在企业成本费⽤中的地位、特点、其所包含的内 容是什么？ 管理费⽤是指 企业⾏政管理部⻔ 为 组织和管理 ⽣产经营活动 ⽽发⽣的 各项费⽤。包括：企业筹建期间发⽣

） 11.在短文第三自然段的“□”里加上合适的标点符号。（3 分） 12.造成黄河污染的主要原因是什么？（2 分） _______________________________________________________

（2 分） 鲜血（ xuè xi ě ） 奄(y ǎn yān ) 奄一息 2.“这笔感情债”指的是什么？怎么还？（ 3 分） 3.为什么“相濡以血”是一种大智慧？（ 3 分） 4.根据课文内容判断对错。

应急管理部：历史渊源与关键议题 229 理改革里程碑式的事件。因为此次改革将自然灾害、工矿商贸行业安全生产 的应急管理职能整合在一起，在实现一类事项由一个部门统筹、一件事情由 一个部门负责方面迈进了一大步，属于典型的大部制改革。

我还想准备的食品是…… 3.交流分享： 与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各 自的理由是什么？ 4.提建议：从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的 计划比较合理，并说说理由，也可以请同学给自己提出改进建议。

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（6）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。” ①骏马和大牛会回味吗，这是什么写法？（当然不会，这是联想的写法） ②作者为什么会想到骏马和大牛是在回味草原的乐趣呢？（这是作者描写的技

[答案]对 12.文员第一次做一项工作时应该快一些，如果错误可以再做一遍。[答案]错 13.无论是什么样的文本和图表几乎都能通过传真发送，因而文员传递信息应首选传真。[答案]错 14.当与人擦肩而过，

（5）师：像马小虎这样，做事不认真，粗心大意，没把要做 的事情放在心上，就是马虎。怪不得他的好伙伴又给他起了另外一 个名字呢，你们知道是什么吗？因为马上虎做事情太马虎了，所以 大家都叫他小马虎。（课件出示名字小马虎） 二、探究活动 活动一：联系自身——捉马虎