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任的工作中，如何从法律的角度 认识自身、如何在班级管理和教育教学中正确地对待学生以及如何保护学生的安全，已 经成为当前班主任必须面对的问题，也是学习如何依法执教的核心。 一、班主任如何从法律上认识自己

)经济法律关 系一般采用较为严格的法律形式和法定程序。 简述《产品质量法》规定的生产者的免责条件是什么？ 答：《产品质量法》规定，生产者能够证明有下列情形之一的，不承担赔偿责任：第一，未将产品投入 流

花》课文朗读 二维码《荷叶 母亲》 课文朗读第二课时 《荷叶·母亲》 1．第二小节在全文中的作用是什么？ 2.第四节用对比手法形象地揭示了两缸莲花的不同命运，请用自己的话概括其不同的结局， 并指出形成不同命运的原因。

分） 提示：什么时候，天气怎么样？ 发生了什么事？(乌云密布 狂 风大作 倾盆大雨)图上的人物 是什么关系？他们在干什么，又 会说什么？结果怎样？ 小女孩：不知所措、飞快、冲 进 老师：急忙、脱、披、淋得像落

”在文中画出来。（3 分） 3.“我”觉得白云怎么样？（3 分） 十一、我会看图写话。（15 分） 提示：图上画的是什么地方？他们在干什么？（不会写的字用拼音代替）参考答案 一、ｇàｎ ｄｕàｎ ｍｉáｎ 已 非 再 座

罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样 的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎 么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足 以抵偿我们付出的代价。”（语言描写）《罗斯福集邮》

让太阳长翅膀的原因是 。(6 分) 2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?(6 分) 3.长了翅膀的太阳到底是什么呢? (3 分) 十 看图写话。(15 分) 仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?第二单元提升练习参考答案

分） 提示：什么时候，天气怎么样？ 发生了什么事？(乌云密布 狂 风大作 倾盆大雨)图上的人物 是什么关系？他们在干什么，又 会说什么？结果怎样？ 小女孩：不知所措、飞快、冲 进 老师：急忙、脱、披、淋得像落

人数最少？相差多少？ (3)这七天中平均每天有多少人游览？ (4)哪两天人数相对较多？你认为可能是什么原因？答案 一、统计表略。 1．教辅用书 小说 2．八 人们都在看奥运会（答案合理即可） 二、 5

究 方 案 一、课题研究的背景 综合实践活动的大主题确定后，研究的大方向明确了, 但活动的具体内容是什么？因此，主题还需要被具体地细化 为一个个可操作的小课题。这样的活动才能落实，才能顺利 地开展。在这

①彩虹到别的地方去了。 ②人们都赞美彩虹。 ③太阳躲进云里去了。 十、看图写话。（15 分） 提示：图上画的是什么地方？他们在干什么？（不会写的字用拼音代 替）4 参考答案 一、说话 奶奶 远方 年级 时间 香甜

小路。 活动过程 一、情景体验： 1、谈话导入：今天老师带你们走过一条神奇的小路去听故事，大家看是什么样的小路？ （是你们捡来树叶铺成的一条金色的小路） 这条小路很神奇，走在上面会发出不同的声音呢，你们想听吗？（想）让我们一起走上去，听一

观察讲师授课语速、时间控制，课堂气氛等，及时提示讲师调整授课方式。 2.2.11 熟悉培训场地/会议室安全/消防通道，如遇突发事件，如火灾，保持镇定，有秩 序指引讲师、学员及工作人员离场。 2.2.12

课时安排：3 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 　同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢?(自由、天真、无忧无虑……)在 同学们眼中童年真是多姿多彩!是啊,每一个人都有自己的童年往事

用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。（2 分） 6.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？（3 分） 7.读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2 分） 8.请写一句关于时间的名言或谚语。（3

９ 月目　 录 一、精准识别 １.贫困户家庭成员包含哪些人?(１)ƺƺƺƺƺ ２.农户收入计算周期是什么? ２０１８ 年扶贫标准是 多少?(１)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ ３.返贫户是否需要填写申请书

请问：目标管理与计划 管理的区别？ 《目标管理》培训 7 7 要素 内容 餐厅经理的目标示例 目 标 1、目标是什么？ 实现目标的中心思想、项目名称 提高销售额、毛利 2、达到什么程度？ 达到的质、量、状态 销售额5000万元

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色 的：小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，

只有一种声音在他们的心中反复地播放着：回到家 里去!回到家里去!回到家里去!……我理解了他们! 我理解了……家。 啊，家，究竟是什么呢? 1995 年，台湾举办了一项“公车欣赏，快乐上路”活动，即把一些精短诗作制成海报， 张贴在公

七、阅读《为人民服务》第三自然段，完成练习： 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你 说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是