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导； 4. 问题七：不能很好的协调短期绩效和长期绩效之间的关系，过分突出短期业绩而忽视了企业的经营安全； 问题八：一套考核指标无法体现对所有员工的牵引； 问题九：绩效管理成为奖金细分的手段； 问题十：

我们班的情况1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。 2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 8

（如知识型员工、研究型科学家、客户服务员工、健康照顾工作者） -没有确定的工作任务、流动性工作 -自我管理的工作，工作行为不受到监督、观察 -潜在态度被视为和绩效结果同等重要，如服务部门工作和感性工作

一.人力资源管理脉络解读 4. 7.1-1.项目人力资源管理的位置人力 资源项目成本项目范围项目质量项目进度 5. 7.1-2.人力资源管理定义、内容与特点项目人力资源管理的定义——是指对参与或涉及

一检修管理二技改管理电厂检修与技改工程管理 2. 主要内容检修等级检修项目检修费用检修策划检修总结 检修管理 3. 检修等级设备检修方针安全第一 预防为主 综合治理原则应修必修 修必修好 4. 检修等级A级B级C级D级

**互动题目人的因素中,最重要的是什么?如何转变人的观念?企业成败,最重要的因素是什么?海尔成功的原因是什么?（后面总结） 6. **成功的原因是观念！！！观念就是企业文化，而且是核心文化当前社会不是一场技术上的革

司。” 比尔•盖茨 MICROSOFT 人才力！！！ 6. 人才力？？？经济力：包括经济数量和经济质量。 军事力：包括军事实力和军事威慑力。军事实力由军事思想、军事装备、军事人才和军队素质构成；军事威慑力由常规武器和战略核武器构成。

绩效考核的评估因素 业绩评定 （1）数量（完成任务的工作量） （2）质量（任务完成正确、及时，预计划目标一致） （3）教育、指导 （4）创造与自我完善 7. 绩效考核的评估因素 工作态度评定 （1）纪律性 （2）协调性

4、将手机调为震动状态或关闭； 3. 培 训 理 念1、培训是领导给员工最好的礼物； 2、培训是“吃饭”而不是“吃药”； 4. 自我测试： 下列各题，最左边的数字表示“非常同意”，最右边的数字表示“强烈反对”，中间数字依次表示“有

对卓越的投资结果创造发明 自行负责 动力能量 个人目标个人技能技巧 资本投资 自动控制工具授权职工 质量管理 组织目标组织 5. 阻碍成功的因素我们的信念系统 寻求真理 大脑的如何工作的 成功的模式 习惯和态度

为与变化）---------无序与有序 19. 国际著名公司成功要素之一：程序化管理ISO9000质量管理体系做得写下来 写的做出来ERP 企业资源计划系统 -----系统动作的有序性是基础 管理要素

培训规划培训系统建设： 1.OJT岗位状态训练系统 2.OFFJT非岗位状态训练系统 3.S D员工自我发展训练系统： 21. 培训规划按企业发展战略进行规划： 1.远景规划（10-30年） 2.长期规划（5年）

 管理思想，靠思想影响行为 管理的人性假设前提：经济人  观念人 控制方法：外部控制为主  自我控制为主 管理手段：硬管理为主  软硬结合，以软管理为主 管理稳定性好 管理效果：高效率，高士气经验管理阶段

会组织副总工经营层董事会燃料部除灰部供水部化学部汽机部锅炉部电气部热工部修配部人力资源部生产技术部安全监察部燃料质检部修缮部新闻中心保卫分部发电部审计委员会财务总监对外工程部工会主席检修模块 6. *2003JZEP-PRES02

英语开学第一课 2. 目 录 CONTENTSSelf-introduction 自我介绍 Self-introduction自我介绍English in Life 生活中的英语The importance

使团队成员在快乐的体验中工作成长，重新认识自我。 4、开发团队伙伴潜能，提高团队士气，改善团队成员的沟通以及对 企业的归属感，感恩团队，感恩伙伴！ 团队精神的塑造，以“磨练意志、完善人格、熔炼团队”为培训目的。 帮助参训者认识自我，激发

”的浪费，利于客单价的提升 提高商品效率和工作效率 6S对安全有保障（Safety） 宽广明亮，视野开阔的职场，一目了然 遵守陈列限制，不安全处一目了然 通道明确，不会造成杂乱情形而影响顾客购物的顺畅

包括怀孕和分娩，然而人类将生殖和性的分离开来给了人们选择生育和享受生活的空间. 节育健康包括节育措施的落实、变更和终止。 性健康包括安全的性生活和生活的和谐，避免怀孕和防止性病、艾滋病。 5. 生育健康现状 分娩方式不科学，剖腹产比例高达51

与实验区、实验学校和教师共同分担压力； 合作解决信息化和课改带来的实际问题； 结合课改实验区现状， 与实验区教师合作实验和总结信息技术与新型教学方式相结合的整合模式。“信息技术在教学中的应用” 项目目标追问 7. “信息技术在教学中的应用”

我不知道哪条道路肯定能够通向成功，但我知道有一条路肯定会导致失败——这就是未谋而先动。 —柏拉图 8. 成功的人生需要正确地规划 。追求自我实现和事业成功是许多人一生的奋斗目标 , 但是并不是每个人都能够达到人生的最高境界。其差别就在于你