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1. 第三单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际：做手工》以及《语文园地三》，这节课老师将和同学们一起走进第三单元的复习。

1. 第一单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。

1. 第七单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》以及《语文园地七》，这节课老师将和同学们一起走进第七单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

1. 第二单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》，这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

1. 第五单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《口语交际》以及《语文园地五》，这节课老师将和同学们一起走进第五单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

1. 第四单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》以及《语文园地四》，这节课老师将和同学们一起走进第四单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

1. 冀教版五年级数学下册第四单元倒数 2. 教学目标1、经历猜数、观察、交流等、发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。

1. 将 相 和部编人教版 五年级上册(二单元 )（一）授课老师： 2. “将”，武将，本课指将军廉颇；“相”，本课指上卿蔺相如。“将”与“相”是如何变得和睦的呢？期间又发生了什么故事？本文情节曲折，

1. 四年级科学下册第一单元《电》点亮小灯泡 2. 玻璃泡连接点灯丝金属架AB 3. 玻璃泡金属架灯丝连接点AB 4. 铜帽，正极，用“+”表示 锌壳，负极，用“-”表示 5. 外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。

1. 第一单元复习部编版 五年级上册语文 2. 生字，是学好语文重要的工具。我们在进行复习的时候，首要的任务是生字的复习。我们先把每单元的重点生字找出，然后从字音、字形、字义进行归类。 3. 矮( )人蔓延(

1. 第 8 课时 约 分 第 4 单元 分数的意义和性质五年级数学下册（RJ） 教学课件 2. 一、复习导入1.提问：你能很快找出下面各组数的最大公因数吗？ 9和18 15和21 7和9 4和24 20和28

根据句意和及汉语提示完成句子。1. I want to be a (成员) of the chess club.2. My parents give me lots of (压力) about school.3.Do you mind (竞争) with one of your classmates?

根据句意及汉语提示完成句子。1. What’s the (关系) between the man and your father?2. I (争吵) with my best friend yesterday.3. We the park tomorrow. We will go to the old people’s home (反而).4. (任何) you do, you should ask your parents for some advice.5. I feel (紧张的) when I speak in front of class.

1. 南开大学 范小云http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载)*第五章 国际资本流动与国际金融危机2. 南开大学 范小云http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载)*第一节 国际资本流动一、国际资本流动的类型 国际资本流动是指资本从一个国家或地区转移

元音音素 /i:/   /i/    /e/    /æ/     /ə:/   /ə/   /a:/  /Λ/     /כ:/ / כ / /u:/ /u/  /ei/    /ai/    /כi/    /əu/  /au/  /iə/    /εə/    /uə/   

【例2】在常温常压下，冰的密度是0.9×103 kg/m3，它表示1 m3的冰的质量是______kg，现将体积为2 m3的冰融化成水的质量是_________kg．

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

1. Unit 4 Making the News2. Lead in1. What do you want to be in the future? 2. What is your ideal occupation? 3. Do you want to work for a newspaper? 4. If you ar

课文讲了一个什么故事？围绕着什么写的？

怎样比较物体的长短、高矮、大小、多少、轻重？2. 比长短、高矮、大小、轻重3. 认识“几”和“第几”