三年级上册数学习题课件-第2课时 不进位笔算乘法%E3%80%80人教版(共12张PPT)
1. 第3课时 笔算乘法(不进位) 2. 教材习题1.列竖式计算。 14×2= 33×3= 21×4= 43×2= 423×2= 212×3= 221×4= 132×3= 39628998486 846
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1. 第3课时 笔算乘法(不进位) 2. 教材习题1.列竖式计算。 14×2= 33×3= 21×4= 43×2= 423×2= 212×3= 221×4= 132×3= 39628998486 846
1. 第 1 课 时 笔算乘法(不进位)多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 63口算。12×4=13×2=21×3=33×2=42×2=43×2=4826668486复习导入12×4=直接说出得数,并说一说你是怎样算的。
说一说笔算怎样算?比较两道算式,你发现了什么问题? 5. 204-108=_____( ) 6. 204-108=_____( )108204-个十百先在计数器上拨一拨,再和同桌交流怎样算。 7. 204-108=_____(
1. 第2课时 除数是整十数商是两位数的笔算 2. 12345提示:点击 进入习题 3. 知识点 三位数除以整十数(商是两位数)的笔算1.填一填。 (1)369里面最多有( )个30,534里面最多有( )个40。
1. 第1招 巧算小数乘法 2. 经典例题0.1111×9简算:0.9999×1.8-0.1111×7.29×0.8方法一:由大变小方法二:由小变大0.1111×9 3. 规范解答: 解法一:0.9999×1
第4招 巧算乘除 2. 巧算:13×12-26×4+13×726是13的2倍, 利用积的变化规律将26×4转化成13×8三个乘法算式里就有了相同的乘数13, 进而逆用乘法分配律进行简算。经典例题 3
1. 三位数乘两位数的口算 与估算 ——说课环节 2. 说教材说学情说教学目标说重点、难点说教法、学法说教学过程说板书设计说预设评价 3. 一、教材分析西师版,四年级上册,第四单元,“三位数乘两位数”的第一课时(第51页)
1. 第四单元 三位数乘两位数课时1 口算和估算 2. 80×10 =13×30 =12×50=50×30 =25×30 =11×80 =看谁算得又对又快。8003906001500750880 3.
1. 三位数乘两位数口算和估算 2. 40×20= 30×5= 700×7= 50×20=知识链接:一、口算80049001501000 3. (本页无文本内容) 4. 400×30= 果园里有
63600128800 3. 教学目标1、自主探究两、三位数乘一位数(连续进位)的计算过程,理解其算理,并掌握计算方法; 2、理解并能概括两、三位数乘一位数(连续进位)的计算法则; 3、培养学生的计算能力。
1. 第 3 课时 笔算乘法(连续进位)多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 1.口算。 7×8+8= 4×6+9= 5×7+9= 3×6+8= 3×9+5= 5×9+8= 7×6+9= 9×4+7=
1. 第 2 课时 笔算乘法(不连续进位)多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 口算。 5×7= 6×4= 9×3= 20×4= 300×3= 30×8= 1×3+2= 2×4+1= 1×2+5=35242780900240597复习导入
1. 第5课时 能通过吗 认识生活中的小数 2. 123提示:点击 进入习题456 3. 知识点 进一步理解小数的意义1.填一填。 (1)1元=( )角,8个1角就是8个( )元,是 ( )元。
1. 三位数的减法笔算(不连续退位)苏教版二年级数学下册 2. 复习旧知比一比,谁算得快。14-6= 11-7= 120-50= 150-90= 1100-300= 1200-700= 870460800500
全省各地区各部门各单位要按照中央部署,对照省委责任分工方案,紧密结合实际,科学谋划,逐条逐项细化、实化、具体化,切实推动四中全会精神在辽宁落到实处、取得实效。
1. 第5课时 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算 2. 12345提示:点击 进入习题67 3. 知识点 1两位数乘一位数(连续进位)的笔算1.想一想,填一填。 列竖式计算:57×3=( )1711
专题提升训练(三) 证明三角形全等的方法第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 12345提示:点击 进入习题答案显示习题链接证明见习题不能,证明见习题证明见习题证明见习题证明见习题 3. 1.如图,AC=BD,AB=DC
----高职教育:理顺体制,归口管理,推进“定单生产”,基本完成专升本。 5. 2.水平提高----强化了服务意识。出国成绩证明更加方便学生,毕业证发放和转专业受到学生欢迎,评估辅导方便学院,提高效率。 ----提高了工作标准。毕业证发放,毕业典礼,高考阅卷。
入科教育介绍科室基本情况、环境、学习的重点难点。 7. 科室有专夹保管教学文件1、护理部护生临床带教计划。 2、科室实习生带教计划。 3、本科室带教老师基本信息表。 4、临床科室带教工作流程。 5、带教老师职责。 6、各种评价、考核表。
隐私问题,如一女病人到某医院作妇科检查,该医院是教学医院,实习生比较多,病人提出不给实习生妇检看,带教老师叫实习生回避,刚一脱裤,10多名实习生即时围过来,从而引起纠纷。) 19. 损害后果严重,赔偿期望值高,医患双方都难以作出让步