第26课 教育文化事业的发展
1. 北京大学前身是什么,它是在什么时候,什么背景下创办的?导入新课 2. 第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第26课 教育文化事业的发展 3. 1.了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实;
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1. 法 治 教 育 课 堂检察开放日XX县人民检察院“携手关爱,共护明天” 2. 什么是法?与未成年人相关的法律有哪些?定义:法是反映统治阶级意志,由国家制定或 认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
1. 第3课时 小数乘分数 2. 【学习目标】1.学会分数与小数相乘的计算方法,并能正确地进行计算。 2.通过经历讨论、交流、再讨论的过程,使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强,并获得成功的、快乐的体验。
1. 第2课时 比的基本性质 2. 【学习目标】1.理解并掌握比的基本性质,能运用比的基本 性质化简比。 2.感悟知识之间的内在联系,培养迁移、类推 的能力,培养思维的灵活性。 3.经历发现、总结比的基本性质的过程,培养
接 触 毒 品 10. 打 架 斗 殴 11. 携 带 刀 具 12. 沉 迷 网 络 13. 旷课,夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃,故意毁坏财物,强行向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所
正确、流利地朗读课文。(重点) 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。
了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节,培养观察大自然的兴趣,激发热爱大自然的情感。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题学习课文。
1. XX校友商业汇报不忘初心 不忘母校 倾情回报 2. 写在前面的话回顾这一年的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索,尤其是网上
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测1草 原第二课时 2. 1.学习作者抒发感情的方法,体会课文情景交融的写作特点。 (难点) 2.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。学习目标 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课
1. 部门工作汇报汇报人: 时间: 2. 目录 CONTENTS2017年 工作总结2018年 工作思路0102 3. 2017年工作总结01 4. 财务人事党务材料收发文宣传工程工会制度主要工作档案
1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. ⒈知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。 ⒉了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。
1. 第5课 中古欧洲社会 2. 通过对比两幅图,西欧国家有何变化? 3. (本页无文本内容) 4. 克洛维 ——法兰克王国第一代国王5世纪末克洛维建立法兰克王国(Frankish Kingdom)一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国
1. 开学第一课XX镇小五年级二XXX 2. 新型冠状病毒什么是 3. 新型冠状病毒是是人体中发现的冠状病毒新毒株。因为它长得像长满花瓣的花一样,我们把这些花瓣叫“花冠”,所以我们叫这些长得像花冠的病毒为——冠状病毒。
1. 第16课 抗日战争 2. 主题一:野蛮侵略 3. 探究一:日本为什么要侵略中国?1、从日本方面看: (1)自明治维新以来,侵略中国是日本的既定国策(根本)。 (2)严重的经济危机的冲击加剧了日本侵略的野心。
6. 神农尝百草神农一名即农之神,是主管农业的神人。神农氏教人类播种五谷。 7. 原始的农耕生活第2课 8. 中国是农业大国,农业生产具有悠久的历史。大约20000年前,我国先民开始对一些野生的植物进行管理,帮助这些植物更好地生长。
1. 第6课 工业化国家的社会变化 2. ⒈知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。 ⒉了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。
了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。 4.通过对话分析人物的形象,学习本文成功塑造人物形象的写法。 3. 一、新课导入 同学们,你们学过中国古代史,能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代,起义的领袖是谁吗?
事会对董事会、经理层进行监督 监事会:受股东大会委托负责监督董事会与经理层的经营活动,并向股东大会汇报工作,但不直接干涉经营活动 董事会:是公司日常经营管理最高决策机构,决定公司的重大经营决策,选聘经
1. 信息化建设交流汇报ZJ DEQING汇报人:XXX智慧、开放、共享、融合 2. 目录CONTENTS信息化建设基本情况立足教师成长、提升教师信息化素养立足教学模式改革、提升信息化应用能力立足实训
1. 第9课 改变世界的工业革命课程标准:了解两次工业革命的基本事实,探讨其对资本主义世界市场的影响。 2. 工业革命的概念:工业革命又叫产业革命,是资本主义由工场手工业到机器大生产的一次飞跃,它是生