【课件】成功操作岗位评价
(2)需要协助指导初级专业人员进行工作与学习或协助培养高等院校实习生、在职职工进修生等 (3)需要指导初级专业人员进行工作与学习或培养高等院校实习生、在职职工进修生等 (4)需要指导中初级专业人员进行工作与学习或培养研究生(包括硕士学位)等
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公司与员工之间沟通的问题。 6.微软将E—mail作为与员工交流的主要手段,此外公司还办一份内部周报,送至全国每位员工的桌前。7.Starbucks公司开通网上建议节目,为开展当面会谈,每季度都由
33. 5、建立服务质量协调会例会制度,实现服务的可持续性改进。会议根据上周1001及营业厅的投诉形成周报,为服务质量协调会做好准备,会议流程如下: 34. 5、建立服务质量协调会例会制度,实现服务的可持
建立工作卡档案 跟催每项工作进度 成本控制 了解并掌握工作报价 创意作品复印存档 工作进度报告(日报/周报) 5. 流程的工作目标 由工作卡开始起,跟进每项工作进度,使各有关部门协力合作,保证每项工作在规定时间内顺利完成。
-工时统计支援日记不良报告部门别(监督者记录) -要求其它部门支援产品别,工程别,加工 别,准备作业别日报表标准时间 一览表能率周报分析资料作业能率移动表实绩分析会作业月报 作业计划 (生产量)计划实绩对比13/17 15. 事后管理实绩记录-工时实绩
-公司报销:商场管理费、服装费用、商场培训费用 -个人承担:健康证、职业上岗证、卖场押金、卖场违纪处罚等报表管理 -周报:库存、信息反馈、销量、质量问题反馈、新品动态、工作日志等 -月报:提成有关的销售台帐、团购汇总提报等周例会
核的结果),进行面谈。主管经理还应注重在组别内建立健全“双向沟通”制度,包括:周/月例会制度,工作周报制度等。考核双方应在每个月就本月计划进行一次回顾与沟通。 14. *绩效面谈的参与者VS直接主管被考核人
建立工作卡档案 跟催每项工作进度 成本控制 了解并掌握工作报价 创意作品复印存档 工作进度报告(日报/周报) 5. 流程的工作目标 由工作卡开始起,跟进每项工作进度,使各有关部门协力合作,保证每项工作在规定时间内顺利完成。
33. 5、建立服务质量协调会例会制度,实现服务的可持续性改进。会议根据上周1001及营业厅的投诉形成周报,为服务质量协调会做好准备,会议流程如下: 34. 5、建立服务质量协调会例会制度,实现服务的可持
销售员/销售助理/市场经理/业务回顾/计划目标/客户数量/客户质量/客户信息把握度/ 高流转率的库存产品 减少 采购员/日报/周报/目标混乱的各种会议/低流转率的产品/低回报率的订单/高风险的订单(死货或坏帐) 13. 建立覆盖
◆当时为了改善下属绩效而做的努力的记录 ◆关键的事件和数据 25. 绩效观察的方法关键事件法 工作日志(工作单、周报或月报) 排序法(权重) 26. 等级评定评估更重要的目的在于诊断 绩效评估的过程就是一个绩效诊断的过程
经济类 大众类 电视类 网络 外地媒体 20 21. 行业类媒体(30家)中国汽车报 汽车商报 汽车周报 北京汽车报 私家车 中国汽车维修市场 汽车之友 车主之友 车王 汽车族 汽车杂志 中国汽车画报 中国汽车市场汽车时代
绩效辅导绩效沟通方法 正式渠道 例会制度:定期的召开会议,提供一个直接沟通的机会。 定期汇报制度:采用月报告、周报告的方式,有意识的 进行双向沟通。 非正式渠道 简短的碰头会 直接面谈和电话沟通 经常走动并同员工聊天
四、对各部门职员在《工作分析报告》中所提出的合理化建议,一经 公司采纳将予以提议人50—100元/条奖励并在《周报》中表彰。 7. 什么是绩效管理 绩效管理简称考绩,是人力资源管理的核心职能之一,可以从工作行 为
容每日数据统计请替换文字内容,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容医生治疗方案周报请替换文字内容,修改文字内容,也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容药品供应请替换文字内容,修
媒体类别接触习惯电视公车站牌Reach%Index公车车身外公车车身内任何地方性日报电台因特网任何全国性周报电影院火车车站内火车车厢内任何全国性月刊地铁车厢内地铁车站内电视、报刊、公车站牌和车身为接触较高的媒体
位安 全 培 训建立培训档案如实记录培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。派遣劳动者和实习生学校实习生25.2 32. 新工艺新技术新材料新设备必须了解、掌握其安全技术特性采取有效的安全防护措施对从业人员进行专门培训26
位安 全 培 训建立培训档案如实记录培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。派遣劳动者和实习生学校实习生25.2 33. 新工艺新技术新材料新设备必须了解、掌握其安全技术特性采取有效的安全防护措施对从业人员进行专门培训26
误打成N玉,并将治疗单贴在N玉输液患者的输液瓶上,正准备给N玉配药时因其他患者呼叫拔针而离开。某实习生未严格查对,按照错误的治疗单加药后,将M玉的药输给了N玉。约10分钟左右患者发现药物不对,护士立即拔针,患者无反应。