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用心灵浇灌科技之花         ——记县金慈实验小学科技辅导员先进事迹 前不久，**市**县金慈实验小学的科技辅导员**撰写的论文《“节水、护水、惜水”综合实践活动》，在2009年全国优质科研论文评选活动中，荣获优秀学术成果一等奖。

小学六年级上册科学实验总结 　　一、工作回顾 　　开学初，严格按拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，按实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写

2020年实验小学文明校园创建工作总结 我校创办于1828年，现有学生5700余人，教职工295人。现将我校近年来创建文明校园工作汇报如下： 一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛围。 1

**实验小学2019——2020学年第一学期语文教研计划 一、指导思想      本学期，我校语文教研组以区教研室工作为指导，坚持以课程改革为中心，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础

2015年实验小学家委会工作计划 　　一、指导思想 �用，经常互通信息，促进家长和家长、家长和老师的交流与了解。 　　2、“亲子学习节”活动。围绕“打造书香家庭”主题，开展丰富多彩的读书活动，以激发孩子阅读爱好，培养孩子良好的阅读习惯。

实验小学图书室管理制度 　　１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。 　　２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室

小学中高年级作文系列训练实验报告 　　小学中高年级作文系列训练实验报告 　　一、提出问题  　　培养小学生的作文能力，是小学语文学科诸项任务中既重要又困难的任务。从目前农村小学作文教学的现状来看，仍

实验小学总务处后勤工作总结      一学年将过去了，一年来，总务处在校监和校领导的领导下，坚持以为教育教学服务，为师生服务的宗旨，解放思想，规范管理，挖潜创新，努力提高总务后勤工作人员的服务意识，

青岛版实验小学2019-2020学年小升初数学试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题（共8分） (共4题；共8分) 1. （2分）下面各式的结果大于1的算式是（

2020年实验小学党支部“三会一课”制度 “三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。为了进一步加强我

《天窗》教学设计与反思 濉溪县实验小学房庄校区 张亚慧 教材分析： 《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，课文选取乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩耍，却不

双语实验小学三年级下册语文成功导案 6、陶罐和铁罐 主备人：杨丽伟 副备人：秦超霞 王彦阁 审核人：胡小平 一、形象揭题，了解特点。  1、同学们，上课之前，老师给大家介绍两位朋友。（出示实物陶罐和

实验小学2016级家委会工作总结 　　怀揣着对成都xx实验小学的信任与期待，我们将孩子送入了这所“求真、向善、尚美”之校。缘分让孩子们聚在了一起，孩子们又让家长们得以相识相知。如此，一个崭新的舞台已

实验小学2021年上学期教导处工作计划 　　一、指导思想 　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《省教育厅等11

实验小学17-18学校工作计划3篇 篇一 以全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要》为指针，以课程改革为中心，以教育质量的稳步提高为主线，以课堂教学的不断创新为动力，高举新课程改革与教学质量的

实验小学进行2020年春季开学疫情防控演练 为进一步扎实细化疫情防控工作，保证广大师生生命安全和身体健康，确保2020春季开学工作安全有序推进，xx区实验小学依据xx省疾控中心推出的《新冠肺炎疫情防控手册

实验小学教师元旦演讲比赛主持词 　　教师演讲比赛主持词 　　a：尊敬的各位领导 　　b:亲爱的老师们 　　合：大家下午好 　　a：最是书香能致远，书香荡涤着我们的思想 　　b：读书之乐乐无穷，好书养育着我们的灵魂

西师大版实验小学2019-2020学年小升初数学试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题（共8分） (共4题；共8分) 1. （2分）下列第式中，（

实验小学先进党支部申报材料 　　实验小学先进党支部申报材料  　　我校支部认真贯彻落实好党的各项方针政策，围绕改革和发展这一主题，以抓队伍建设为着力点，全面贯彻党的教育方针，充分发挥党支部政治核心的

小学实验教学工作总结 　　本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练;有利于全面提高科学实验教育教学