国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试题库
具有平等、公平、协商一致的特点 C.任何一方违背经济合同都将承担经济责任和法律责任 D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时,经复核,对于不符合要求的公文应该(B)。 A.办公室人员帮其纠正后发出
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具有平等、公平、协商一致的特点 C.任何一方违背经济合同都将承担经济责任和法律责任 D.合同中约首部分要使用相关单位或个人的简称或代称 5.在办理发文时,经复核,对于不符合要求的公文应该(B)。 A.办公室人员帮其纠正后发出
十五、类比型领导讲话新模板 98-103 十六、工作汇报的写法模版 103-106 十七、领导讲话:工作总结 107-110 十八、八类领导讲话通用提纲模版 111-1154 十九、写好指示性通知的好模板
有计划且符合要求得2分。无计划不得分, 计划不切合实际或者不具操作性扣1分 2 1.2艾滋病防治工作总结 看资料 有总结且符合要求得2分;未报总结示得 分,总结不切合实际扣1分。 2 1.3每季度最少报送1期艾滋病防治工作信息
(2)你怎样帮助这些同学解决烦恼?说出你的理解。 提示:受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等影响,我们每个人的生理特征有所不 同。我们要正确对待一些与别人不一样的生理变化。在追求外在美的同时,还要追求内在美,
体检部对所有的资料、样品以及检查结果与结论,受检查者的隐私信息资 料等有严格要求保密的义务,未经同意和批准,任何人不得向其它单位或个人 提供。 未经客户同意,体检部工作人员决不对客户提供的方法、材料及有损客户 秘密的信息、关键数据或
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
生理现象可能给我们带来烦恼。 (2)你怎样帮助这些同学解决烦恼?说出你的理解。 提示: 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素,我们 要正确对待一些与别人不一样的生理变化。追求外在美,还有追求 内在美。提高品德和文化修养等。
-------------------------------------------- 3 一、个人资料 ----------------------------------------------
五、树立机关工作良好形象,中午一律不饮酒、不允许- 2 - 酒驾,不允许在机关和公共场合打牌,不准在外签单。 六、注意仪表,搞好个人卫生,保持机关环境清洁。 七、见利让、见难帮、见危上、树正风、存亮节,不做 公众厌恶之事。 八、严
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
包括高级干部中,理 想信念不坚定、对党不忠诚、纪律松弛、脱离群众、独断专行、弄虚作假、庸懒 无为,个人主义、分散主义、自由主义、好人主义、宗派主义、山头主义、拜金 主义不同程度存在,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题突出,任人
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需填写合作单位完整名称,合作单位名称与公章必须一致; (2)申请项目的合作单位不超过 2 个;境外人员被视为以个人身份参与项目申请; (3)必须在预算说明书中明确说明是否给合作单位外拨资金,以及外拨资金金额。 本项目__(是否)涉及
2010 年 1 月试题]A.个人区 按照美国人类学家爱德华·霍尔博士对交往空间距离的划分理论,45CM~120CM,应该是(A)。[2010 年 7 月试题]A.个人区 按照美国人类学家爱德华·霍尔
落实中央八项规定精神、党员干部直 接联系群众、巡视巡察整改、发现重大违纪违法问题等情况 全面工作总结和计划 重大专项工作开展情况 14 第三章 党组织请示报告事项 党组织应当向上级党组织报告的事项
........................................... 26 利用个人薪资促进团队成功 ........................................
提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深 刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情 中最能表现出来。 要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、
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