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微软的素质观选对人比培养人更重要——要选择什么样的人 迅速掌握新知识的能力 仅需片刻思考即可提出尖锐问题的能力 可以在不同领域的知识中找出它们之间的联系 扫视一眼即可用通俗语言解释软件代码的能力 关注眼前的问题，不论是否在工作中都应如此

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1、熟能生巧！读的多了，同一方法在阅读不同篇目中反复训练，才能做到熟能生巧。 2、量变引起质变！有难度的高考题要在考试中稳定得分，必须进行大量的训练，论述文至少要读30篇，而且是深入读。 9. 【阅读示例】文本重要信息标画

证、各种资格证书、四寸 全身彩照、一寸标准照各一张； （2）笔试包括：专业知识、综合知识及能力、文字能力、其它特殊要求的知识； （3）面试包括：综合形象、表达能力、举止行为以及专业要求的其它方面。 2

原干部管理室与培训室合并为人员发展岗 注重公司后备干部的培养，有计划组织管理干部、内勤员工各种专业知识技能的综合培训 人事部与总经理室、总公司人事部及分公司各部门之间应有良好的沟通 今后要切实落实员工的各项福利制度

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RM职能工作说明书职位目的 任 务 职 责 职位关系 工作流程 业绩标准 工作权限 工作环境 必要知识 所需技能 必要经验 胜任能力 ……战略传递 组织设计 流程设计 工作设计 HR规划 招聘选拔 HR配置

4. 一、培训的概念及意义概念 ：指公司有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动。这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为。 意义：◆创造智力资本的途径 ◆培训不仅仅是一项费用，它更是一项人力资

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在这些问题上你自己的立场是什么？ 在日记上写下你的观察和评论。 3. 能力 无论你认同何种服务职业，能力都是中心问题。你个人专业知识的一部分就是认识到，你自己不能全部做好，而且你需要寻找合适的督导。我们当中只有极少数人能面对各种不

学专业技术知识;每年参加丹麦考试;销售培训自学专业技术知识;每年参加丹麦考试;销售培训99年参加公司组织的销售管理培训以会代培，合同法培训；公司组织的销售管理培训；部门经理组织的培训丹麦考试；海外培训

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品质：诚实、敬业、公正、忠诚、认真 技术：专业理论、专业技能、操作工具自我修炼篇 6. （四）本次课程的目的了解自己需要掌握什么样的知识，怎么获得； 自己应该具备怎样的技能、如何掌握、如何运用； 自己哪些综合素质能够帮助自己更好地完成

16. 胜任力模型（Competence model）用行为方式来定义和描述员工完成工作需要具备的知识、技巧、品质和工作能力，通过对不同层次的定义和相应层次的具体行为的描述，确定核心能力的组合和完成特

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力 逆 力 潜 力 16. 什么样的人最受企业欢迎？ 良好的职业道德及个人素质 扎实的专业知识和广博外围知识 实际工作能力(技术技能) 团队合作意识 吃苦耐劳精神 17. 目前大学生人才状况 有学历人多，有能力的人少；