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人力资源目标： 人力资源的有效利用 管理、技术人才的培养 员工的个人职业发展目标 业务发展目标： 知识资本的积累 新产品/服务的开发 新的业务机会方正奥德 面临的挑战项目管理的目标开源 （通过项目管理提高客户满意度，增加业务收入）

做好财务主管应具备的素质1、道德素质 2、知识素质 3、职业素质 3. 道德素质诚信第一、操守为重 敬业爱岗 同舟共济、以企业为家 4. 知识素质微观与宏观经济学知识 熟练掌握会计知识 相关的专业知识 了解企业各方面全盘知识 5. 职

作用。 9. ▊美 育 ▪ 美 育 ▪ 美 育▊ 三、美育过程的组织把握好实验教学机会，将课本上的知识真正与实践相结合。 针对教学需求，应及时做出相应的补充学习和能力提高。要学会深入思考、探究、分析问题。

做好财务主管应具备的素质1、道德素质 2、知识素质 3、职业素质 3. 道德素质诚信第一、操守为重 敬业爱岗 同舟共济、以企业为家 4. 知识素质微观与宏观经济学知识 熟练掌握会计知识 相关的专业知识 了解企业各方面全盘知识 5. 职

一线主管对员工培训的责任 3. 培训与人力资源开发的区别培训通过对员工教育或指导使其具备目前 工作所需要的能力与知识。人力资源开发企业通过培训及其他工作改进员工 能力水平和企业业绩的一种有计划 的、连续性的工作。 4

培养周期长/费用高，主要职责在HR部门和部门负责人，是人才提拔、储备的重要工作 基本技能培训：掌握岗位的基本知识、经验和技能 培训主要方式：对岗位说明/流程制度的学习、部门内部培训、老带新方式 主要职责在职能部门经理，HR部门很难监督和管理

经营管理决策有直接影响，它将决定企业经营目标的最终实现。 职责范围 11. 职位工作复杂难度越大，知识经验的要求越高，开拓创造性越强，对企业产品开发、经营和技术管理水平有直接影响，它将决定企业产品品位质量在市场上的竞争力和占有率。

经营管理决策有直接影响，它将决定企业经营目标的最终实现。 职责范围 11. 职位工作复杂难度越大，知识经验的要求越高，开拓创造性越强，对企业产品开发、经营和技术管理水平有直接影响，它将决定企业产品品位质量在市场上的竞争力和占有率。

负责公司办公用章、印章的登记和管理 4. 主要体现在: 1.能够不断完善自我。 我能以积极的态度,坚持用新观念、新知识武装自已的头脑,时刻以一个共产党员的标准严格要求自已,且经常反思自已的工作,及时插漏补缺。做一个优秀的财务人员是我工作所追求的目标

评估调查/培训效果调查等。 方案三：标准中设计通用标准项和选择标准项。 方案四：知识库和培训课程中均有通用知识/课程，也有 根据职位不同的选择性知识/课程。 12. 目录一、职业发展通道设计 二、资格等级标准设计 三、资格等级认证

能力素质模型基础知识 什么是能力素质模型 能力素质模型的应用案例 能力素质模型模块的应用流程 总体介绍 应用说明 华点通能力素质库应用方案 实施建议 目录Content 3. *（1）是知识、技能及职业素养的整合；

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各种培训方法优缺点评估 如何选择合适的培训方法 课程体系大纲内容 6. 企业培训的目的增长知识 了解与工作及个人发展相关知识 提高技能 更好地胜任本职工作或承担更高任务 转变态度 培养良好的职业精神与职业意识

5. *企业培训有哪些误区?沿用大学的那套学习方法 重业务培训轻管理培训 针对性差 忽视细节 重知识轻技能 忽视行为的改变 忽视团队学习 6. *培训发展与企业战略公司的培训与发展必须同本公司任务和战略目标紧密相关

中小企业管理特性的分析系统的完整性 管理人员的量与质 内部的管理水平 特性优劣的分析中小企业也必须立即e化吗？ 5. 信息化的必要性知识经济时代已来临， 信息化是绝对必要的 经营与管理手段！ 6. e化引发的新经济模式 品牌资本 人力资本

战 5. 企业培训有哪些误区?沿用大学的那套学习方法 重业务培训轻管理培训 针对性差 忽视细节 重知识轻技能 忽视行为的改变 忽视团队学习 6. 培训发展与企业战略公司的培训与发展必须同本公司任务和战略目标紧密相关

——————————————————————————————————————— 2. 培 训 目 的掌握培训理论知识熟悉公司培训实务 3. 课 程 大 纲管理是什么？ 什么是培训 培训的实质 培训的意义 教育和培训的区别

1. 艾滋病人护理查房 2. 艾滋病的相关知识 护理诊断及护理措施 健康教育41235 护理技巧 主 要 内 容 病例介绍 3. 艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症 （acquired immune deficiency

5. *企业培训有哪些误区?沿用大学的那套学习方法 重业务培训轻管理培训 针对性差 忽视细节 重知识轻技能 忽视行为的改变 忽视团队学习 6. *培训发展与企业战略公司的培训与发展必须同本公司任务和战略目标紧密相关

5. *企业培训有哪些误区?沿用大学的那套学习方法 重业务培训轻管理培训 针对性差 忽视细节 重知识轻技能 忽视行为的改变 忽视团队学习 6. *培训发展与企业战略公司的培训与发展必须同本公司任务和战略目标紧密相关