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读读、说说、练练；自主、合作、探究。  三、教学过程：  （一）创设情境，激情导入  1.播放小兴安岭一年四季美景的图片，带领学生一起回顾课文内容，并板书课题。【设计意图：运用多媒体展示图片，让学生直观地感受

利用板书的重点词语或列提纲背诵；将内容先分解后综合，边想象边背诵；学生可以根据自己的喜爱，自主选择四季中的一段背诵。课文中有很多词句如“……飞舞、献书……”，“春天，树木抽出新的枝条……”等都很生动优

　　我的家乡尚志，一个美丽的地方。虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光! 　

　　我的家乡尚志，一个美丽的地方。虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光! 　

　　我的家乡尚志，一个美丽的地方。虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光! 　

年，思念家乡的思想情感。 3.朗读课文，联系上下文体会重点句子的含义，体会思乡情感，培养学生热爱家乡的情趣。 教学 重点 有感情地朗读课文，边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年，思念家乡的思想情感。

看吧。 幼儿园小班德育教学工作方案1 一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进展爱祖国爱家乡爱集体训练能关心幼儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有集体

康奥公司学成生态养猪技术后，毅然将发展眼光投向家乡返乡创业，在亲友及农村发展基金协会的帮助、支持下，2014年，回村创办了万金养殖场，以返乡创业回报家乡，回报社会。 万金养殖场总投资约168万元，占地

他们的主题是：爱我家乡秀美兴凯湖。为更好的落实三项教育，让我们的学生“知垦情、知感恩、知历史”我们布置了这个主题文化长廊。各位领导现在看到是五年级组教师和学生的劳动成果。 　　家乡的物产，在学生想象的翅膀下飞翔；

串! 　　朋友，我的短信如和熙的春风，凉爽的夏雨，皎洁的秋月，温暖的冬阳。衷心祝你四季平安，四季吉祥，四季发财，四季健康! 　　朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音，望有见讯如见人，时刻别忘朋友心。

、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。 　　男：让我闪一直来感受吧。 　　男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感

本课描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。 教学本课，应引导学生体会小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色，引导学生抓住春、夏、秋、冬四季的美景来体会小兴

理解句子含义，感受桂花香，体会作者思恋家乡的思想感情。 【教学重难点】 教学重点：体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。 教学难点：体会母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”所表达的感情。 【教学时间】

，我们的家乡很美的。”可一圈转下来，我却没发现故乡有如父亲所说的美丽。再看看父亲，是满脸的茫然，像是不认识自己的故乡了。我不解地问父亲，父亲有些伤感地说：“变化太大了，这已经不是我记忆中的家乡了。”“

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已人到中年。蓦然回首三十多年的人生历程，我却惊喜地发现这一路走来，家乡竟也伴随着我的脚步悄然地发生着深刻变化。 　　还记得在我懵懂无知的那个年代，一家四口挤在一间只有十

它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨，字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。 二、说教法、学法 教法：朗读体会、启发诱导

将近4000米，是我国东部最高的山峰。冬天山顶积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫“玉山”。 ③台湾岛四季鲜果不断，出产最多的是香蕉和菠萝，享有“水果之乡”的美称。 ④岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针

情。 8~9 12.古诗三首 13.少年中国说 14.圆明园的毁灭 15.无名岛 习作：二十年后的家乡 语文园地四 课外阅读交流课 11 10.21~11.1 重点：生字、新词，流利有感情朗读课文，领悟课文中含义深刻的句子。

）是实行民族自治的地方。 3.北京是中华人民共和国的（      ）。 4.我的家乡在（      ），家乡的地形以（      ）为主，四季分明。 5.台湾省位于我国东南沿海,包括（      ）以及附近的澎湖

整理玩具，会分放碗筷。尊重成人劳动，不挑食、不挑穿、爱惜粮食、衣物。 　　3 、知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。喜欢和尊敬国旗。知道中国的名称，为自己是中国人而感到高兴。喜爱民间节日和活