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个字，会写“春天、寻找”等7个词语。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。学习目标 4. 春天四季之一。从节气意义上讲，春季的开始是在立春（2月2日至5日之间），春季的结束在立夏（5月5日至7日之间）。知识锦囊

4. 广阔无边的大海 5. 闻名遐迩的黄山 6. 同学们，看到这些景物，你们有什么感受？ 在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。 7. 我们在第六单元

写了什么？课文朗读 18. 1.课文主要写了什么？ 课文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。初步感知初步感知1 19. 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？

策略 2 策略 3 计划采纳计划 2003 年第三季度实施 2003 年第四季度评估 2004 年第三季度调整 2004 年第四季度 11. 销售与市场需求加快直销速度 快速、明确地提出综合策略 有效利用数据库信息（销售数量、顾客位置等等）

……朋友的友情各种各样的花儿夏日的稻浪、晚星秋日的芒草信中的亲情奇异的梦境春天的草莓、嫩芽冬日的阳光书中的智慧人们的笑颊 7. 我喜欢四季自然生活冬春夏秋梦花笑脸读信看书朋友 8. 细读品味 1、学习方法：边读边想象、在读中感悟、写批注

1. 祝大家圣诞快乐！！这里是小白 2. 自我介绍——小白 3. 我的家乡个人信息m目录兴趣爱好我的理想 4. 个人信息m目录进入这个群希望和大家交朋友大家好，我是小白，19岁，我是一个有抱负的青年（

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”景桂花香 6. 7*桂花雨 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂

选择熟悉或了解的一幅图，向我们介绍一下这个地方的特点。 41. 自主阅读，借助拼音读正确、流利，并完成下面的表格。《画家乡》 42. 人物在哪里有什么可以做什么涛涛海、船、鱼、 虾、贝壳山山山、树林、蘑菇平平稻子、棉花、

针对本次习作，可表达的内容非常丰富，可以把一项环境调查了解的情况写成一篇短文；也可以展开想象，写一些家乡环境的变化；也可以围绕“保护环境”这个主题写一个童话；也可以写生活中的一件事等。总之，只要围绕“保护环境”这个主题写就可以。

有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征。 有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人有的凝视远 远方，好像在思念家乡的亲人。有的目光炯炯，神态庄 重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏。 13. 每个兵马俑

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好字好词 6. 课文主要写了什么事？ 7. 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的思念与热爱。 8. “我”为什么喜欢桂花？ 我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨

“别克”的品牌建造工程98年第一季品牌目标及价值的分享 32. “别克”的品牌建造工程别克背后的公司98年第四季98年第一季品牌目标及价值的分享 33. 第一阶段--上市前之企业形象广告“它不只是一部车，它是一种精神”

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从氛围营造到活动内容 以冬去春来的四季变换寓意着玫瑰园的九年光阴流转 变的是时光景观不变的是绿城人与业主之间的浓浓情意 所以，一见如故 主题阐述 3. 一见如故 四季家宴绿城·玫瑰园2017年度客户答

）：总写人人都爱自己故乡的月亮。2～4写作者对故乡与童年的回忆。1 13. 第三部分（ ）：写“我”离开家乡后见到过许多美妙绝伦的月亮，却依然怀念故乡苇坑里平凡的“小月亮”。第四部分（ ）：与开头相呼应，再次表达对故乡的思念与向往。5～67

12. 诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。