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P4 中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!
P2 小学教师“拒绝有偿家教、补课”责任书 根据上级的安排和要求，为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，现特与学校签订责任书，内容如下：
P4 大学生家教寒假社会实践总结 张 雄 实践活动：家教 实践目的;第一，勤工俭学;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。 时光如流水，总在不经意间
P4 学校整治有偿家教专项行动实施方案 为进一步加强师德师风建设，规范教育教学行为，加强教师队伍建设，切实维护教师和教育的良好形象，根据上级有关文件精神，经研究，决定组织开展有偿家教专项教育治理活动。特制定实施方案如下：
P2 小学关于杜绝有偿补课家教、乱办班、乱订教辅资料等问题整治实施方案 依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《襄州区教体局关于禁止中小学校和在职教师组织、参与有偿补课（托管）的紧急通知》文件精神。
P2 大学生家教协会会长竞选稿 我将尽全力为永续发展本会作出应有的努力，使大学生家教协会成为一个口碑优秀的积极团体，成为学校的活跃社团和同学们仰慕的团体，为校园文化建设奉献点滴。” 假如我当上了大
P5 2016大学生暑期家教社会实践总结报告 社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根
P2 家长会家教经验交流发言稿 尊敬的各位老师，可敬的家长朋友们，亲爱的孩子们：大家下午好！ 我是刘xx的家长，首先请允许我代表全体家长，向为孩子们成长倾注了爱心与热情，辛劳和智慧老师道声：辛苦了
P3 2016大学生当家教暑假社会实践报告 大学生当家教暑假社会实践报告 timeisfly!时间过得真快，暑假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个暑假，我还是宝刀依旧，干起了老本行------家教。辅导对
P2 英语家教暑假实践报告范文2018 一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实. 经过了将近一个月的
P4 大学生暑期家教社会实践报告范文 社会实践主题：创先争优谋发展，扶贫助困促和谐 社会实践时间： 20**年7月27日至20**年8月23日 社会实践地点：在广州市天河区天河东路的招飞中心宿舍602房
P3 大学生当家教寒假社会实践报告 大学生当家教寒假社会实践报告 Time is fly! 时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个寒假，我还是宝刀依旧，干起了老本行------家
P3 阳光家教社爱心支教活动赞助策划书 活动背景 “支教”，近年来越来越频繁的出现在我们的视野中，从徐本禹老师放弃大好前途奔赴大山，承担起年轻人该有的责任，挥洒着大学生的激情开始，无数有志之士，尤
P8 大学生兼职英语家教求职信(精选多篇) 第一篇：大学生兼职英语家教自荐信 尊敬的家长您好： 我叫xxx，感谢您能阅读这封自荐信，下面我来谈一下英语学习的一些体会。 每个英语的初学者也许都会提这样一个问
P6 xx年家教社宣传部工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年家教社宣传部工作总结 阳光家教社宣传部成立于xx年xx月，相对于阳光家教社教学部家访部办公室等部门
P3 大学生暑假家教实践报告：用真心打动学生 作为我们一名即将步入毕业殿堂的师范生，做家教无疑是成为一名合格的教师前的一次很好的洗礼。在这次家教的短短一个月中，我体味到了很多。于是，家教经历为我的暑假生活
P10 当家教社会实践报告3篇 本文目录 1. 当家教社会实践报告 2. 大学生当家教暑假社会实践报告 3. 寒假当家教社会实践报告 放假第二天，高中的同学突然找到我，说他和一些人组团当家教，问我有没有
P3 大学生暑期家教社会实践报告 即将升入大四的我们，面临着就业与继续升造的双向选择。而作为师范生的我也将在11月份参与实习，试着做一名英语老师。为此，趁着暑假，我找了份家教的工作，对象是小学五年级的一个女孩子。
P3 一篇大学生暑期家教实践活动 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了他们初一至初二的教科书资料以及一些试卷，又向其家长了解了一些情况，我对他们的基本情况有了初步掌
P20 《手术台就是阵地》名家教学实录 师：今天我们要学习的这篇课文题目叫做《手术台就是阵地》。据我了解，课前同学们已经读过了课文，学习了生字，下面王老师来检查一下。 师：（出示一组词语：继续连续陆续）谁来读一读？